Требования к результатам освоения основной образовательной программы
СодержаниеПримерный учебный план
Форма обучения – очная
Базовая часть
Вариативная часть
Курсы по выбору студента
Базовая часть
Вариативная часть
Курсы по выбору студента
Базовая (общепрофессиональная) часть
Вариативная часть
Дисциплины, углубляющие базовую часть профессиональной подготовки
Дисциплины профилизации
Курсы по выбору студента
В колонках 5-12 символом «
Примерная программа
1. Цели и задачи дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
Самостоятельная работа (всего)
Другие виды самостоятельной работы
5. Содержание дисциплины
5.1. Наименование разделов дисциплины
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
6. Лабораторно-практические занятия
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
Примерная программа
1. Цели и задачи дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
Самостоятельная работа (всего)
5.1. Наименование разделов дисциплины
Литература периода феодальной
Литература периода укрепления Русского централизованного государства (XVIв.)
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
6. Лабораторно-практические занятия
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
Примерная программа
1. Цели и задачи дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
Самостоятельная работа (всего)
Другие виды самостоятельной работы
5. Содержание дисциплины
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
7. Возможная тематика курсовых работ по итогам работы в спецсеминаре, развивающем тематику курса
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
Примерная программа
1. Цели и задачи дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
Самостоятельная работа (всего)
Другие виды самостоятельной работы
5. Содержание дисциплины
5.2. Разделы дисциплин и виды занятий
6. Лабораторно-практические занятия
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Вартанова Е.Л.
10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
Примерная программа
1. Цели и задачи дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
Самостоятельная работа (всего)
Другие виды самостоятельной работы
5. Содержание дисциплины
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
6. Лабораторный практикум
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Примерная программа
1. Цели и задачи дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
Самостоятельная работа (всего)
5. Содержание дисциплины
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
5.3. Разделы дисциплины и виды занятий
6. Лабораторно-практические занятия
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Примерная программа
1. Цели и задачи дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
Самостоятельная работа (всего)
5. Содержание дисциплины
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
6. Лабораторно-практические занятия
а) основная литература
10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
Примерная программа
1. Цели и задачи дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
Самостоятельная работа (всего)
5. Содержание дисциплины
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
7. Возможная тематика курсовых работ по итогам работы в спецсеминаре, развивающем тематику курса
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Примерная программа
1. Цели и задачи дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
Самостоятельная работа (всего)
5. Содержание дисциплины
5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
7. Возможная тематика курсовых работ по итогам работы в спецсеминаре, развивающем тематику курса
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Примерная программа
1. Цели и задачи дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
Самостоятельная работа (всего)
Другие виды самостоятельной работы
5.1. Наименование разделов дисциплины
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
5.3 . Разделы дисциплин и виды занятий
6. Лабораторно-практические занятия
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
2. В курсе рассматриваются преимущественно вопросы
3. Что понимается в теории журналистики под термином «информация»
4. В чем заключается информационная насыщенность текста СМИ
5. Как следует понимать термин «информированность»?
6. Когда говорят о «функциях» журналистики, что имеется в виду
7. Поскольку СМИ выходит на рынок, можно ли говорить об экономической функции журналистики?
8. Как понимать идеологическую функцию (роль) СМИ
9. Что следует считать «общественным мнением»?
10. В чем заключается культуро-формирующая функция (роль) журналистики
11. Можно ли считать распространение через СМИ рекламных и PR-текстов исполнением функций журналистики?
12. Социальная позиция журналиста это
13. Что такое принципы журналистской деятельности
14. Свобода журналистской деятельности заключается в том, что
15. Как относиться к требованиям, которые выдвигает законодательство о СМИ
16. Существует несколько концепций свободы. Какая из них наиболее близка вам
17. Положение журналистики в обществе как социального института
18. В какой сфере и как проявляются имеющиеся у СМИ полномочия
19. Журналистику часто называют «четвертой властью». Как следует понимать это выражение?
20. Кто имеет право на учреждение, владение и руководство деятельностью СМИ
21. Когда говорят об информационном пространстве для СМИ, то имеют в виду
22. Какие области творческой деятельности в журналистике считаются самыми важными
23. Каково значение понятия «информационная политика»?
24. Когда говорят об интерактивности в СМИ, это означает
25. Кем и как наилучшим образом определяется информационная политика
26. Какие типы творчества наиболее органичны и чаще всего используются
27. Что следует понимать под результативностью деятельности СМИ
28. Каковы требования к эффективности деятельности СМИ?
29. В какой сфере действуют деонтологические нормы СМИ (законодательство, этические принципы, правила поведения журналиста)
30. Существует ли в России цензура в сфере массовой информации
Примерная программа
1. Цели и задачи дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
Самостоятельная работа (всего)
5. Содержание дисциплины
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
7. Возможная тематика курсовых работ по итогам работы в спецсеминаре, развивающем тематику курса
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Примерная программа
1. Цели и задачи дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
Самостоятельная работа (всего)
Другие виды самостоятельной работы
5. Содержание дисциплины
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
6. Лабораторный практикум (лабораторно-практические занятия)
7. Возможная тематика курсовых работ по итогам работы в спецсеминаре, развивающем тематику курса
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
Текущая аттестация
Формы текущей аттестации
Практическое задание с последующим обсуждением
Вторая задача
Ролевая: игра «Пресс-конференция».
Рубежная аттестация
Форма аттестации
Экзамен письмен-ный
Зачет; экзамен
Итоговая аттестация
Примерная программа
1. Цели и задачи дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
Самостоятельная работа (всего)
Другие виды самостоятельной работы
5. Содержание дисциплины
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
6. Лабораторно-практические занятия
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Примерная программа
1. Цели и задачи дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
Самостоятельная работа (всего)
Другие виды самостоятельной работы (макет издания, корректура, съемка, монтаж)
5. Содержание дисциплины
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
6. Лабораторный практикум
7. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Международная Некоммерческая организация “Интерньюс” (сайт российского представительства)
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
Длина волны звукового колебания.
Сила звука
Микшер – устройство для совмещения двух и более аудио- или видеосигналов. Кадр телевизионный
Системы записи и передачи сигнала
PAL (Phase Alternation Line)
Государственные телерадиокомпании
Межгосударственные компании
Негосударственные телерадиокомпании
FM (frequency modulation) – частотная модуляция; обозначение на приемниках УКВ-диапазона. HiFi
I семестр: задание для письменной работы
Часть I. Технологические процессы, выполняемые в редакции
Компьютерное оборудование, на котором ведутся работы по выпуску газеты.
Основные данные о типографии
Работа состоит из двух частей.
ОБЯЗАТЕЛЬНО: инфографика по теме
Проверка практических уровней компетенции студентов
Оформление текста
Верстка полосы
Примерная программа
1. Цели и задачи дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
Самостоятельная работа (всего)
Другие виды самостоятельной работы
5. Содержание дисциплины
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
7. Возможная тематика курсовых работ по итогам работы в спецсеминаре, развивающем тематику курса
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Примерная программа
1. Цели и задачи дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
Самостоятельная работа (всего)
5. Содержание дисциплины
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
6. Лабораторно-практические занятия
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Примерная программа
1. Цели и задачи дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
Самостоятельная работа (всего)
Другие виды самостоятельной работы
5. Содержание дисциплины
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
7. Возможная тематика курсовых работ по итогам работы в спецсеминаре, развивающем тематику курса
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Казаков Ю.В.
Лазутина Г.В.
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Правила выполнения письменных работ
Академическая этика
Формы контроля
Примерная программа
1. Цели и задачи дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
Самостоятельная работа (всего)
5. Содержание дисциплины
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
6. Лабораторно-практические занятия
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
Примерная программа
1. Цели и задачи дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
Самостоятельная работа (всего)
5. Содержание дисциплины
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
5.3 Разделы дисциплин и виды занятий
6. Лабораторно-практические занятия
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Примерная программа
1. Цели и задачи дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
Самостоятельная работа (всего)
5.1. Наименование разделов дисциплины
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
5.3 Разделы дисциплин и виды занятий.
6. Лабораторный практикум
7. Возможная тематика курсовых работ по итогам работы в спецсеминаре, развивающем тематику курса
8.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
Примерная программа
1. Цели и задачи дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
Самостоятельная работа (всего)
5.1. Наименование разделов дисциплины
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
6. Лабораторный практикум
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Примерная программа
1. Цели и задачи дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
Самостоятельная работа (всего)
5.1. Наименование разделов дисциплины
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (предшествующими, сопутствующими) дисциплинами
5.2. Разделы дисциплин и виды занятий
6. Лабораторный практикум
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
Примерная программа
1. Цели и задачи дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
Самостоятельная работа (всего)
5. Содержание дисциплины
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
6. Лабораторно-практические занятия
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Примерная программа
1. Цели и задачи дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
Самостоятельная работа (всего)
5. Содержание дисциплины
5.1. Наименование разделов дисциплины
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
6. Лабораторный практикум
7. Возможная тематика курсовых работ по итогам работы в спецсеминаре, развивающем тематику курса
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
Сценарий тренинга
Соответствие текста формату СМИ
Структура текста
Примерная программа
1. Цели и задачи дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
Самостоятельная работа (всего)
5. Содержание дисциплины
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
6. Лабораторно-практические занятия
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
Примерная программа
1. Цели и задачи дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
Самостоятельная работа (всего)
5. Содержание дисциплины
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
6. Лабораторно-практические занятия
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Гусев В.А.
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
Примерная программа
1. Цели и задачи дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
Самостоятельная работа (всего)
5. Содержание дисциплины
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
6. Лабораторно-практические занятия
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
Примерная программа
ПРИКЛАДНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ (Компьютерные технологии в работе журналиста)
Цели и задачи дисциплины
Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
Самостоятельная работа (всего)
Другие виды самостоятельной работы
5. Содержание дисциплины
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
6. Лабораторный практикум
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Курачева И.В., Погосян Т.Ж.
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
Список разработчиков ПООП, экспертов
