О. В. Шатунова информационные технологии учебное пособие СодержаниеК.к. юлдашевРаздел 1 ИНФОРМАЦИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ1.2 Информатизация обществаПервая информационная революция была связана с изобретением письменности.Вторая информационная революция (середина XVI в.) была связана с изобретением книгопечатания.Третья информационная революция (конец XIX в.) была обусловлена прогрессом средств связи.Четвертая информационная революция (70-е гг. XX в.) связана с появлением микропроцессорной техники и, в частности, персональных Информационное общество1.3 Информация, ее представление и измерениеДоступность информацииРаздел 2 СЛАГАЕМЫЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ ТЕХНОЛОГИИ2.1 Информационное моделирование и формализацияИнформационная (абстрактная) модельДескриптивная модельСтатические моделиДинамические моделиВероятностные (стохастические) моделиИмитационная компьютерная модельИмитационная алгоритмическая модельГносеологическая модельСенсуальные модели2.2 Информационные процессы и информационные системыОпорные пунктыМнемический планИнформационная система2.3 Техническая база информационной технологииПервый этап (ЭВМ первого поколения) –Второй этап (ЭВМ второго поколения)Третий этап (ЭВМ третьего поколения) –Четвертый этап (ЭВМ четвертого поколения)Классификация средств обработки информацииПерсональные компьютеры (ПК) –Устройство персонального компьютера2.4 Компьютерные и телекоммуникационные сетиИнформационная сеть (ИС) –Вычислительная сеть (ВС)Каналом связи2.5 Программное обеспечение компьютераУтилитарные программыПрограммные продукты (ПП)Операционная системаОперационные оболочки (ОО)Инструментарий технологии программирования –CASE-технология (Computer-Aided System Engineering)Пакеты прикладных программ (ППП)Текстовые редакторы.Текстовые процессоры.Графические редакторы.Системы управления базами данных.Электронные таблицы.Системы автоматизированного проектирования (CAD-системы).Настольные издательские системы.Экспертные системы.Web-документов можно использовать обычные текстовые редакторы и процессоры, а также некоторые из графических редакторов векторноБраузеры (обозреватели, средства просмотра Web).Интегрированные системы делопроизводства.Бухгалтерские системы.Финансовые аналитические системы.Геоинформационные системы (ГИС).Системы видеомонтажа.2.6 Информационная безопасностьИнформационные ресурсыИнформационный продуктИнформационная услуга2.7 Информационное управление3.1 Технологии и средства обработки текстовой информацииШрифт – выполненные в едином стиле графемы букв, используемых для письма. СерифКегль – размер шрифта, определяемый литерой. ВыключкаТолько текст (Text Only) (TXT).Текст в формате RTF (Rich Text Format) (RTF).Документ Word (DOC).Форматирование документа3.2 Технологии и средства обработки числовой информацииЭлектронные калькуляторыМатематические пакеты3.3 Технологии и средства обработки графической информацииРастровая графикаВекторная графикаФрактальная графикаТрехмерная графикаAdobe Photoshop3.4 Технологии и средства обработки звуковой информацииАмплитудные преобразованияФазовые преобразования.Временные преобразования.Формантные преобразования3.5 Технологии работы в базах данныхБаза данныхВсемирная паутинаОкно базы данных3.6 Технологии работы в сетяхЭлектронная почтаЭлектронная доска объявлений (BBS).Телеконференции или группы новостей (Newsgroupe)Протокол обмена файлами (FTR).Параллельные беседы в Интернете, или Internet Relay Chat (IRC)Всемирная паутина (World Wide Web – WWW).Вопросы для самоконтроляРаздел 4 ТРАДИЦИОННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИФиксация взглядаСкорость чтенияМалое поле зрения.Слабое развитие механизма смыслового прогнозирования.Низкий уровень организации внимания.Отсутствие гибкой стратегии чтения.Углубленное чтение.Ознакомительное чтение.Быстрое чтениеИнтегральный алгоритм чтения –Дифференциальный алгоритм чтенияКлючевые словаСмысловые рядыОпределить главную тему речи.Определить формы аргументации.Определить формы резюмирования и заключительных выводов.Умение слушать критически.Умение конспектировать.
