Содержание предисловие 3 Введение Содержание1.1. Экскурсоведение как наукаРис. 1 ]. Схема связи понятий: метод, методика, методология1.2. Сущность экскурсииДать оценкуОценка экскурсииСюжет — событие или несколько событий, связанных друг с другом. ФабулаЭкскурсия как вид деятельностиДеятельность экскурсантовЭкскурсия как форма общенияЭкскурсия как форма прямого общения1.3. Функции и признаки экскурсииРис. 1.3. Основные функции экскурсииПринцип научности.Принцип идейности.Связь теории с жизнью.Функция информации.Функция организации культурного досуга.Экскурсия в функции расширения культурно-технического кругозора.Функция формирования интересов человека.Признаки экскурсииОтсутствие хотя бы одного из названных выше семи признаков лишает права называть проводимое мероприятие экскурсией.Основной признак экскурсии — высокая степень наглядности.1.4. Экскурсионный метод познания1.5. Экскурсия как педагогический процессКонструктивный компонент —Организаторский компонентКоммуникативный компонентПознавательный компонентТехника педагогическая1.6. Элементы психологии в экскурсииЭкскурсия как процесс познания.Индуктивный и дедуктивный методы познания в экскурсияхВиды памятиВнимание на экскурсииНепроизвольное (непреднамеренное) вниманиеПроизвольное (сознательное, преднамеренное) вниманиеПослепроизвольное вниманиеДля экскурсии характерныВоображение на экскурсияхВиды воображения.Эмоции на экскурсии.1.7. Логика в экскурсияхЛогическая формаЗакон тождества.Закон противоречия. ОнЗакон исключенного третьегоЗакон достаточного основанияВладение законами логики позволяет методистам и экскурсоводам1.8. Классификация экскурсийПо содержаниюПо составу и количеству участниковПо месту проведенияПродолжительность экскурсииПо форме проведения1.9. Тематика и содержание экскурсийТема в экскурсии - предмет показа и рассказа.Композицией экскурсииВедущая подтемаНазвание экскурсии1.10. Показ в экскурсииПоказ объектаРис 1 5 Схема показа на экскурсииПримерная схема последовательности действий экскурсовода при показе объектаСтупени показаПоказ в экскурсииУказания экскурсоводаВиды показаВариант первый.Вариант второй.Вариант третий.Вариант первый.Вариант второй.Вариант третий.Особенности показа на экскурсииЛогическая последовательность показа. ВГлавенствующее значение показа.Определяющая роль показа.Сюжетность показа.Парадоксальность показаПоказ как реализация принципа наглядностиПредметные, подлинные средстваИзобразительные средстваСловесно-образная наглядностьПредметная наглядностьСлуховая наглядностьСловесно-образный вид наглядности1.11. Рассказ в экскурсииОсновные требования к рассказуРеплика экскурсантаТрансформация устной речи (рассказа) в зрительные образыКритерий ясностиОсобенности рассказа на экскурсии2. Подчиненность рассказа показу.3. Использование в рассказе зрительных доказательств.4. Адресность рассказа5. Конкретность экскурсионного рассказа.6. Утверждающий характер рассказа.12. Сочетание показа и рассказа в экскурсииПервый уровеньПри втором уровне преобладает рассказТретий уровеньПервый уровеньПри втором уровне преобладает рассказТретий уровеньЧетвертый уровень.Уровни возрастания роли показаПятый уровень.Экскурсия как взаимодействие трех компонентовПовышение роли экскурсовода.На второй стадииНа третьей стадииНа четвертой стадииНа пятой стадииАктивизация экскурсионного объекта.Активизация экскурсантов.Рис. 1.6. Схема места и времени наблюдения в экскурсииЭкскурсионная методикаМетодику разделяют на общую и частную.Требования экскурсионной методикиI вариантII вариантIII вариантIV вариантПути совершенствования методикиВторой путьТретий путьЧетвертый путьПятый путь2.2. Технология подготовки новой экскурсииПодготовка новой экскурсии поручается творческой группе.Подготовка новой экскурсии проходит три основных ступениНепосредственная разработка самой экскурсии включает в себяЗаключительная ступеньОсновная частьОпределение цели и задач экскурсииВыбор темыОтбор литературы и составление библиографииОпределение других источников экскурсионного материалаОтбор и изучение экскурсионных объектовЭкскурсионные объекты классифицируютсяПознавательная ценностьИзвестность объектаНеобычность (экзотичность) объектаВыразительность объектаСохранность объектаВременное ограничение показа объекта2.3. Составление маршрута экскурсииОбъезд (обход) маршрутаПодготовка контрольного текста экскурсииКомплектование «портфеля экскурсовода»Определение методических приемов проведения экскурсииОпределение техники ведения экскурсииСоставление методической разработкиОбразец методической разработки экскурсииПодтема I: Пушкинская МоскваПродолжение табл. 2.1Продолжение табл. 2.1В графе «Маршрут экскурсии»В графе «Объекты показа»Графа «Наименование подтем и перечень основных вопросов»В графе «Организационные указания»Графа «Методические указания»Составление индивидуального текстаРассказ и индивидуальный текстТехника использования индивидуального текстаЛогические переходыПрием (сдача) экскурсииУтверждение экскурсииВыводы. Обязательная документация по темеДокументация, необходимая для каждой темыПродолжение табл. 2.22.3. Методика проведения экскурсийКлассификация методических приемовПриемы показаПриемы рассказаМетодические приемы показаПрием предварительного осмотра.Прием панорамного показаПрием зрительной реконструкции (воссоздания).Прием зрительного монтажаПрием локализации событий.Прием абстрагированияПрием зрительного сравнения.Прием интеграцииПрием зрительной аналогииПрием переключения внимания.Методический прием движения.Показ мемориальной доски.Методические приемы рассказаПервая группаВторая группаПрием экскурсионной справкиПрием описанияПрием характеристикиПрием объясненияПрием комментирования.Прием репортажа.Прием цитирования.Прием вопросов-ответов.Прием ссылки на очевидцев.Прием заданийПрием новизны материалаПрием словесного (литературного) монтажа.Прием соучастияПрием дискуссионной ситуации.Прием сталкивания противоречивых версийПрием персонификацииПрием проблемной ситуацииПрием отступленияПрием индукцииКлимактерический приемАнтиклимактерический приемОсобые методические приемыПрием демонстрации наглядных пособийУсвоение экскурсоводом методических приемовПервая часть2.4. Техника ведения экскурсииЗнакомство экскурсовода с группой.Выход экскурсантов из автобуса (троллейбуса, трамвая).Расстановка группы у объекта.Передвижение экскурсантовВозвращение экскурсантов в автобус.Место экскурсовода.Соблюдение времени в экскурсии.Техника проведения рассказа при движении автобуса.Ответы на вопросы экскурсантов.Паузы в экскурсии.Техника использования «портфеля экскурсовода».Профессиональное мастерство экскурсоводаЭтапы становления профессии экскурсоводаТребования профессии.Профессия и специальностьПрестиж профессии3.2. Личность экскурсоводаАктивная жизненная позицияРазвитие задатков и способностей личности.Тенденциозность экскурсовода.Роль темперамента экскурсовода в проведении экскурсии.Свойства личностиСтановление личности экскурсовода.Оптимизм экскурсовода.Моральное удовлетворение личности.Индивидуальность экскурсовода.Авторитет экскурсовода3.3. Экскурсоводческое мастерствоЭкскурсоводческое мастерствоПрофессиональное мастерство экскурсоводаЭрудиция экскурсовода.Интуиция экскурсовода.Пути повышения экскурсоводческого мастерства3.4. Умения и навыки экскурсоводаПервый из нихСистема учебных упражнений.Домашние задания.3.5. Речь экскурсоводаВнешняя речьВнутренняя речьСтиль языкаКультура речи.Психологическая культура речиКоммуникативная культура речиК недостаткам речи3.6. Внеречевые средства общенияКлассификация жестов, используемых в показеПоза экскурсовода.Манеры экскурсовода.
