Академии Медицинской Информациологии (на правах отделения Международной Академии Информатизации) (1994-2008 гг.). На заседании Президент ами зарубина Т. В. и ученый секретарь Пашкина Е. С. представили отчет

Вид материала

Подобный материал:

1 2 3 4 5

ОТЧЕТ

о проведении II Всероссийской учебно-методической конференции по преподаванию медицинской информатики в образовательных учреждениях высшего и дополнительного профессионального образования

В целях совершенствования преподавания медицинской информатики в образовательных учреждениях высшего и дополнительного профессионального образования по приказу Минздравсоцразвития России № 886 от 11 ноября 2009 г. на базе Российского государственного медицинского университета прошла II Всероссийская учебно-методическая конференция, в работе которой приняли участие 77 человек (приложение ), в том числе: 47 представителей из 20 ВУЗов Российской Федерации – РГМУ, ММА им. И.М. Сеченова, МГМСУ, Самарского, Красноярского, Рязанского, Сибирского, Ростовского, Алтайского, Казанского государственных медицинских университетов; Ижевской, Воронежской, Тюменской, Смоленской, Нижегородской, Ярославской, Уральской государственных медицинских академий; РУДН, Тульского и Ульяновского государственных университетов; представители из учреждений дополнительного медицинского образования – Российской и Санкт-Петербургской МАПО, Новосибирского государственного института усовершенствования врачей; а также представители Медицинского информационно-аналитического центра РАМН, Института программных систем РАН, Центрального научно-исследовательского института организации и информатизации здравоохранения, Московского областного научно-исследовательского клинического института им. М.Ф. Владимирского, редакции журнала «Врач и информационные технологии», фирм-разработчиков медицинских информационных систем.

На конференции рассмотрены теоретические вопросы информатизации здравоохранения, подняты организационные и методические проблемы преподавания медицинской информатики в высшем и дополнительном медицинском образовании, а также предложены пути дальнейшего совершенствования учебно-педагогического процесса по данной дисциплине.

На пленарном заседании конференции заслушаны доклады ведущих специалистов по информатизации здравоохранения России: Кобринского Б.А., Чеченина Г.И., Гусева А.В., Столяра В.Л. Все доклады вызвали большой интерес и сопровождались обсуждениями. Сообщение Гусева А.В. на тему «Госпитальные медицинские информационные системы: текущее состояние и тенденции» положило начало живой дискуссии о проблемах информатизации учреждений практического здравоохранения, которая затем продолжилась в кулуарах.

В рамках заседания по теме «Опыт преподавания медицинской информатики в медицинских ВУЗах России» выступили заведующие кафедрами и курсами медицинской информатики, имеющие реальный опыт преподавания данной дисциплины.

Т.В. Зарубина (Российский государственный медицинский университет) представила участникам конференции анализ динамики преподавания медицинской информатики в учреждениях высшего и дополнительного образования Российской Федерации, основанный на результатах анкетирования медицинских ВУЗов, за период с 2005 года.

В.П. Омельченко (Ростовский государственный медицинский университет), В.А Монич (Нижегородская государственная медицинская академия), А.Г. Санников (Тюменская государственная медицинская академия), В.А. Хромушин (Медицинский институт Тульского государственного университета) представили для обсуждения свой опыт преподавания дисциплины медицинская информатика.

В.И. Чернов (Воронежская государственная медицинская академия им. Н.И. Бурденко) в своем выступлении особый акцент сделал на преподавании медицинской информатики врачам-стоматологам на примере оптимизации функционирования городской стоматологической службы.

Сообщение В.Г. Кудриной (Российская медицинская академия последипломного образования) на тему «Информационные технологии как предмет обучения медицинских кадров» явилось связующим звеном с тематикой следующего заседания конференции - преподавание медицинской информатики в послевузовском образовании.

В рамках этого заседания участники конференции заслушали сообщения А.П. Столбова о первом опыте преподавания информатики ординаторам специальности Организация здравоохранения и общественное здоровье, В.К. Гасникова об обучении медицинской информатике в додипломном и последипломном образовании в Удмуртской республике, а также представителей Казанского государственного медицинского университета А.Н. Хисамутдинов и С.В. Радченко об опыте преподавания медицинской информатики с использованием медицинских информационных систем, применяемых в учреждениях здравоохранения Республики Татарстан, и формировании междисциплинарных компетенций обучаемых при использовании медицинских информационных систем.

Обобщив материалы докладов, сообщений, а также высказанных в процессе их обсуждения мнений участников конференции, можно подвести определенные итоги развития учебной дисциплины «Медицинская информатика» за период с ноября 2005 года (I Всероссийская учебно-методическая конференция по преподаванию медицинской информатики) по ноябрь 2009 г.

Важным этапом в ходе исполнения решения I Всероссийской учебно-методической конференции по преподаванию медицинской информатики в образовательных учреждениях высшего и дополнительного профессионального образования (ноябрь 2005 г.) стал сформированный и опубликованный на сайте кафедры медицинской кибернетики и информатики РГМУ список электронных адресов заведующих кафедрами (курсами), ответственных за преподавание медицинской информатики. Такие сведения позволили реализовать более активное и плодотворное сотрудничество специалистов указанного профиля.

Привлечение ведущих кафедр (курсов) медицинской информатики к экспертной оценке учебно-методической литературы, издаваемой кафедральными коллективами различных медицинских ВУЗов, оказало положительное влияние на ситуацию с учебно-методическим обеспечением дисциплины. В рамках издаваемой специализированной литературы по медицинской информатике начата работа по созданию терминологического словаря в данной предметной области.

Положено начало созданию типового набора специального программного обеспечения учебного процесса по дисциплине «Медицинская информатика».

Обращение участников I Всероссийской учебно-методической конференции по преподаванию медицинской информатики к ректорам медицинских и фармацевтических вузов способствовало улучшению ситуации с современным материально-техническим оснащением кафедр (курсов), ведущих преподавание медицинской информатики, открытию кафедральных сайтов для обмена опытом работы.

Просьба участников I Всероссийской учебно-методической конференции увеличить объем преподавания медицинской информатики до 50 аудиторных часов (вместо 38 часов) нашла свое воплощение в проекте ФГОС 3-го поколения, находящегося в настоящее время в стадии обсуждения.

В рамках II Всероссийской учебно-методической конференции по преподаванию медицинской информатики проведен круглый стол «Актуальные проблемы преподавания медицинской информатики в медицинском и фармацевтическом образовании», где был обсужден целый ряд вопросов, касающихся путей совершенствования преподавания медицинской информатики в учреждениях высшего и дополнительного профессионального образования. В том числе рассматривалась возможность организации информационного портала по преподаванию медицинской информатики. Варианты структуры портала и его технической реализации, портал как место хранения электронных методических пособий и программных средств для учебного процесса, создание общего тезауруса понятий медицинской информатики и другие детали проблемы были озвучены в выступлениях С.И. Карася, Е.Г. Мягковой, И.А. Красильникова, С.Д. Гусева, Б.А. Кобринского, А.П. Столбова, А.Г. Санникова, С.В. Радченко.

Был поднят вопрос кадрового обеспечения преподавания курса «Медицинская информатика», неоднократно указывалось на необходимость организации повышения квалификации преподавательского состава курса на кафедрах ведущих ВУЗов РФ (Л.В. Юденкова, Н.В. Дорошина, О.Л. Филимонова).

Участники круглого стола (Т.В. Зарубина, В.К. Гасников, С.И. Карась) высказались за возвращение основной специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье» выпускникам медицинских ВУЗов по специальности «медицинская кибернетика». Приход таких специалистов в учреждения здравоохранения позволит организовать сбор, учет, а также формирование отчетности и анализа медицинской статистической информации с использованием современных информационных технологий.

В рамках заседания круглого стола активно обсуждалась проблема программного и технического обеспечения курса «Медицинская информатика» (выбор между стандартными лицензионными программными продуктами и средствами открытого программного обеспечения (Open Source), нехватка специализированных медицинских программных продуктов и программно-аппаратных комплексов, использование современных методов коммуникации для учебного процесса и обмена опытом преподавания). Омельченко В.П. и Гасников В.К. обратили внимание участников конференции на проблемы последипломного образования, в том числе на необходимость использования информационных технологий в составе циклов повышения квалификации и тематического усовершенствования в соответствии с профилем врача.

Существенная часть заседания круглого стола была связана с организационно-методическими вопросами преподавания медицинской информатики: увеличением количества аудиторных часов и переносом преподавания дисциплины на более старшие курсы (Д.М. Егоров, В.И. Чернов, О.Л. Филимонова), обсуждением ФГОС 3-го поколения и разработкой новой примерной программы по медицинской информатике (Е.Г. Мягкова, И.А. Красильников, В.П. Омельченко). Во исполнение решения I Всероссийской учебно-методической конференции по преподаванию медицинской информатики в образовательных учреждениях высшего и дополнительного профессионального образования в 2006 г. был подготовлен проект новой программы по медицинской информатике (ответственный – Зарубина Т.В.), однако до настоящего времени его не предлагали для всеобщего обсуждения, т.к. не был утвержден новый ФГОС. На данный момент разработка ФГОС 3-го поколения находится в завершающей стадии, что позволяет начать активное обсуждение и доработку созданного проекта новой примерной программы по медицинской информатике.

В ходе заседания круглого стола особое внимание было уделено реализации непрерывного IT образования в ВУЗах, а именно включению в преподавание клинических дисциплин блоков с применением информационных технологий соответствующего профиля. По данному вопросу свое мнение высказали С.И. Карась, В.К. Гасников, А.Г. Санников, С.В. Радченко, Т.В. Зарубина. В заключение работы круглого стола были сформулированы основные тезисы решения II Всероссийской учебно-методической конференции по преподаванию медицинской информатики в образовательных учреждениях высшего и дополнительного профессионального образования.

На конференции прошла презентация учебно-методической литературы и специализированных программных продуктов, используемых на практических занятиях по медицинской информатике. В.Д. Проценко представил опыт преподавания медицинской информатики и современных информационных технологий в РУДН. Доцент кафедры медицинской кибернетики и информатики РГМУ С.Е. Раузина представила участникам конференции презентацию об использовании интегрированных информационных медицинских систем в учебно-педагогическом процессе по медицинской информатике. О первом опыте преподавания данной дисциплины в Алтайском государственном медицинском университете рассказал заведующий кафедрой медицинской информатики и математики Н.П. Пупырев. А.Г. Санников представил программное обеспечение, используемое в учебно-педагогическом процессе по медицинской информатике в Тюменской государственной медицинской академии.

В целях совершенствования учебно-методической работы и повышения качества подготовки студентов по медицинской информатике на конференции принято решение:

Выразить благодарность Оргкомитету за организацию II Всероссийской учебно-методической конференции по преподаванию медицинской информатики в образовательных учреждениях высшего и дополнительного профессионального образования и просить продолжить практику обмена опытом преподавания медицинской информатики и повышения квалификации.
Поручить:
1. комиссии в составе Зарубина Т.В. , Гасников В.К., Николаиди Е.Н., Карась С.И., Кобринский Б.А., Кудрина В.Г., Монич В.А., Николаев А.Г., Омельченко В.П., Проценко В.Д., Салманов П.Л., Санников А.Г., Чернов В.И.:

анализ предложений по созданию информационного портала по преподаванию дисциплины «Медицинская информатика»;
организацию обмена методическими материалами и программными средствами, используемыми в учебном процессе по медицинской информатике;
анализ представленных на рынке современных программных продуктов и рекомендацию наиболее подходящих из них в качестве программного обеспечения для учебного процесса.

Зарубиной Т.В. и Николаиди Е.Н.:

организовать обсуждение проекта новой примерной программы по дисциплине «Медицинская информатика»;
анализ и учет поступивших предложений по изменению и дополнению примерной программы по дисциплине «Медицинская информатика».

Просить ректора Российского государственного медицинского университета (акад. РАМН, проф. Володин Н.Н.) рассмотреть возможность организации на базе кафедры медицинской кибернетики и информатики циклов повышения квалификации для преподавателей, осуществляющих преподавание медицинской информатики в ВУЗах, в целях отработки методики преподавания дисциплины.
Рекомендовать ректорам медицинских и фармацевтических вузов в целях реализации непрерывного IT образования использовать информационные технологии соответствующего профиля при преподавании клинических дисциплин (5% от времени аудиторных занятий).
Просить Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации рассмотреть вопросы:

о восстановлении в списке основных врачебных специальностей для выпускников медицинских ВУЗов по специальности «Медицинская кибернетика» специальность «Организация здравоохранения и общественное здоровье»;
предусмотреть в структуре последипломной профессиональной подготовки всех врачебных специальностей подготовку по профильному использованию современных информационных технологий;
предусмотреть в перспективных планах работы организацию и проведение регулярных учебно-методических конференций по преподаванию медицинской информатики 1 раз в 2-3 года.

Зав. кафедрой медицинской

кибернетики информатики

ГОУ ВПО РГМУ Росздрава

профессор Т.В. Зарубина

Blog