Кучерявый Всеволод Владимирович курс лекций

СодержаниеФизиологические принципы регуляции и возникновение нервного импульса.
Рефлекс – реакция организма на раздражение , реализуемая через нервную систему.
Гомеостаз – это способность сохранять относительное постоянство внутренней среды и свойств организма.
Под адаптацией понимают совокупность приспособлений организма к условиям внешней среды.
Молекулярное строение клеточной мембраны и природа нервного импульса.
Потенциал покоя.
Потенциал действия.
5.Некоторые основные понятия физиологии возбуждения.
Минимальная сила раздражителя, способная вызвать возбуждение называется пороговой.
Минимальная сила тока, при которой возникает возбуждение, называется реобаза.
2. Физиолология мышечного сокращения.
Теория скользящих нитей. Снабжение мышцы энергией.
3.Одиночное сокращение и тетанус.
Одиночное сокращение.
Двукратное сокращение.
Ритмическое сокращение.
Сила сокращения мышцы.
Особенности гладких мышц.
Физиологические особенности элементарных нервных структур.
Свойства нервных центров.
Одностороннее проведение возбуждения
Механизмы торможения.
Постсинаптическое торможение
Уравнительная стадия
Тормозящая стадия
4. Физиология спинного и головного мозга.
По нисходящим путям
Рефлекторная функция спинного мозга
Продолговатый мозг.
Средний мозг.
Физиология таламуса.
Физиология гипоталамуса.
Ретикулярная формация и лимбическая система.
Подкорковые ядра.
5. Физиология эмоций и больших полушарий.
Функциональная структура больших полушарий.
Сенсорные и двигательные зоны коры.
Первая соматосенсорная зона коры
Вторая соматосенсорная зона
Слуховая зона
Ассоциативные зоны коры.
Асимметрия больших полушарий.
6. Регуляция движений и внд.
Мышечный тонус
Статические рефлексы
Выпрямительные рефлексы
Статокинетические рефлексы
2. Управление двигательной деятельностью.
3.Двигательный навык как автоматизированная форма управления движениями.
4.Взаимосвязь двигательных и вегетативных функций.
5.Классификация условных и безусловных рефлексов.
Условия и механизмы образования условных рефлексов.
Торможение условных рефлексов.
Внешнее торможение
Внутреннее торможение
Дифференцировачное торможение
Условное торможение
Особенности ВНД человека.
7. Сенсорные системы.
Анализатор – это система восприятия окружающего мира на основе предыдущего опыта.
Рецепторами называются специализированные клетки, воспринимающие действие раздражителей.
Соматосенсорная и проприорецепция.
Орган зрения.
Оптическая система глаза
Острота зрения
Для восприятия пространства
Орган слуха.
Физиология обоняния.
Вкусовая рецепция.
Вестибулярный аппарат.
Органы чувств и коррекция движений.
8. Эндокринная система.
3. Гипоталамус и гипофиз.
4. Щитовидная железа и паращитовидные железы.
6. Железы смешанной секреции: поджелудочная железа и половые железы.
Половые железы.
7. Влияние эндокринной системы на двигательную активность.
Фаза тревоги
Фаза устойчивости (резистентости).
Фаза истощения
9. Строение и функции крови.
Основные компоненты плазмы.
2.Белые клетки крови – лейкоциты. Тромбоциты.
Эозинофилы (1,5%)
3.Функции крови.
Транспорт газов кровью.
Перенос углекислого газа.
5.Свертывание крови.
6.Заживление ран.
Воспаление – это местная реакция окружающих тканей, которая проявляется в опухании и болезненности.
10. Иммунная система.
Антигены – это чужеродные вещества, обычно представляющие собой белки или полисахариды.
Клеточный механизм
Гуморальный механизм
Развитие Т-лимфоцитов.
Развитие В-клеток.
Клонально-селекционная теория образования антител.
Типы иммунитета.
Естественный пассивный иммунитет
Приобретенный пассивный иммунитет
Естественный активный иммунитет
Приобретенный активный иммунитет
Группы крови.
Группа крови I(0)
Первую группу
Система интерферона.
1. Строение сердца и сердечный цикл.
Секрет работы сердца состоит в том, что половину жизни сердечная мышца находится в расслабленном состоянии.
2.Регуляция работы сердца.
3.Гемодинамика: скорость и объем кровотока.
4. Артериальное давление.
5. Адаптация системы кровообращения к физическим нагрузкам.
Брадикардия покоя
12. Физиология пищеварения.
Пищеварение в ротовой полости.
Пищеварение в желудке.
Пищеварение в тонком кишечнике.
Всасывание в тонком кишечнике. Толстый кишечник.
Секреция слюны
Секреция желудочного сока происходит в три стадии.
Секреция сока поджелудочной железы проходит две фазы.
Секреция желчи происходит под контролем ВНС.
13. Физиология органов дыхания.
Газообмен в легких.
Газообмен в тканях.
Возрастные изменения в системе дыхания.
Регуляция дыхания.
Дыхание в необычных условиях.
14. Терморегуляция и выделение.
2. Роль почек в выделительных процессах.
Избирательная реабсорбция
3. Регуляция мочеобразования.
15. Возрастные изменения показателей физического развития.
1. Основные возрастные этапы развития детей и подростков.
2.Изменения массы тела ребенка с возрастом.
3.Возрастные изменения роста детей и пропорций тела.
4. Возрастные изменения показателей физического развития мальчиков и девочек.
5.Проблемы и причины акселерации.
16. Возрастные изменения внд и психики.
1.ВНД детей первого года жизни.
2.ВНД и психика детей в возрасте от 1 до 3 лет.
3. ВНД и психика детей дошкольного возраста (4 – 6 лет).
4. Изменения ВНД и психики в период учебы в школе.
17. Возрастные особености развития опорно-двигательного аппарата.
Возрастные особенности развития скелета.
Скелет туловища.
Скелет конечностей.
Анатомические особенности роста скелетных мышц.
Физиологические особенности роста скелетных мышц.
Критические периоды в развитии опорно-двигательного аппарата и особенности обучения движениям детей и подростков.
После окончания этого периода движения подростка становятся "взрослыми". Вновь улучшается координация
18. Физиологическая классификация физических упражнений. физиологическое состояние спортсмена.
1.Общие принципы физиологической классификации физических упражнений.
Классификация на основе объема мышечной масса
Классификация на основе типа мышечных сокращений
Классификация по силе и мощности
2. Классификация циклические упражнения.
Аэробные упражнения
3.Классификация ациклические упражнения.
Нестандартно-переменные упражнения или ситуационные упражнения
Предстартовое состояние и разминка.
6. Устойчивое состояние.
Истинное устойчивое состояние
Условно устойчивое состояние
Ложное устойчивое состояние
19. Общие физиологические закономерности (принципы) занятий физической культурой и спортом.
Пороговые (критические) тренирующие нагрузки.
Специфичность тренировочных эффектов.
Обратимость тренировочных эффектов.
У людей систематически занимающихся физической культурой снижение
6. Принципиальные различия спорта высших достижений и физической культуры.
20. Физиологическая характеристика отдельных видов спорта.
Характеристика отдельных видов легкой атлетики.
Б) Прыжки.
В) Метания.
Лыжный спорт (гонки на лыжах).
Конькобежный спорт.
5. Велосипедный спорт.
8.Спортивные игры.
Игрок должен уметь применять различные приемы в различных условиях игры.
9.Тяжелая атлетика.
10. Борьба и искусственное снижение веса.
Искусственное снижение веса.
11. Физиологическая характеристика альпинизма и горного туризма.
Допингом принято считать фармакологические препараты, которые оказывают влияние на спортивный результат, нанося при этом вред зд
Экзаменационные вопросы по курсу физиологии.
Дайте физиологическую характеристику предстартового состояния. Как может повлиять разминка на изменение этого состояния?
Почему разными видами спорта лучше начинать заниматься в разном возрасте? Обоснуйте свой ответ с точки зрения анатомо-физиологич
К каким физиологическим изменениям в организме ведут занятия массовой физической культурой, и в чем принципиальные отличия между

Blog

Кучерявый Всеволод Владимирович курс лекций