Методические рекомендации по оформлению кабинета и уголка по профориентации Москва 2009 Содержание1. Организация и содержание работы кабинета2. Примерное положение о школьном Совете по профориентации3. Основные задачи кабинета4. Основные функции кабинета5. Функциональные обязанности работников школыЗаместитель директора по учебно-воспитательной работеЗаместитель директора по воспитательной работеСоциальный педагогКлассный руководительБиблиотекарь школыМедицинский работникРодительский комитет6. Оснащение и оборудование кабинета (приложение 1)7. Работа школьной библиотеки по профориентацииIII. раздел: "Тысяча и одна дорога".8. Примерное положение об инициативной группе учащихсяСостав инициативной группыПрава и обязанности членов инициативной группы.9. Рекомендации по оформлению уголка по профориентации.Примерное положение о школьном уголке профориентации.Рекомендуемый график работы кабинета профориентации на месяцПримерный перечень документации для кабинетаУчебные заведенияКлассы профессий (по Е.М. Климову)3. Изыскательные профессииКлассификации профессий (по Е.М. Климову)Классифи-кационный признакОбщие способностиПрактические способностиЧтобы не ошибиться в выборе профессииКак развивать вниманиеМожно ли развивать свое мышление?Координация движенийО непригодностиПолезные советы выбирающему профессию5. Мечтай о большом, но радуйся пока и малому! «Не сразу Москва строилась…».
