Рабочая программа по русскому языку для 2 класса на 2010-2011 учебный год
СодержаниеРабочая программа
Пояснительная записка к рабочей программе по русскому языку
1 четверть (45 часов)
Текст. Речь
Звуки и буквы
Звуки и буквы
Звуки и буквы
Звуки и буквы
Звуки и буквы
Звуки и буквы
Звуки и буквы
Части речи
Части речи
Части речи
Части речи
Части речи
Части речи
Части речи
Части речи
Однокоренные слова
Безударные гласные и парные звонкие и глухие согласные в корне слова
Предложение. Главные члены предложения
Повторение (24 часа)
Методические пособия
Рабочая программа
Литературное чтение ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Цели обучения
Общеучебные умения, навыки и способы деятельности
Виды речевой деятельности
Осмысление цели чтения. Выбор вида чтения в соответствии с целью.
Обогащение и развитие опыта творческой деятельности, эмоционально-чувственного отношения к действительности
5. Активизация способности
1 четверть (36 часов) Самое великое чудо на свете (1 час)
Устное народное творчество (12 ч)
Люблю природу русскую. Осень (7 ч)
О братьях наших меньших (10 ч)
О братьях наших меньших (продолжение)
Из детских журналов (9 ч)
Люблю природу русскую. Зима (10 ч)
3 четверть (40 часов) Писатели – детям (21 ч)
Я и мои друзья (13 ч)
Люблю природу русскую. Весна (8 ч)
4 четверть (32 часа) Люблю природу русскую. Весна (продолжение)
И в шутку и всерьез (12 ч)
Литература зарубежных стран (18 ч)
Е.С. Гостимская, М.И Байкова, С.В. Кутявина.
Рабочая программа
Пояснительная записка
Изучение математики на ступени начального общего образования направлено на достижение следующих целей
1 Четверть. (36 часов)
Продолжение табл.
Продолжение табл.
Продолжение табл.
Продолжение табл.
Знать: – таблицу сложения и вычитания однозначных чисел; – последовательность чисел в пределах 100. Уметь
Продолжение табл.
Продолжение табл.
Продолжение табл.
Продолжение табл.
Продолжение табл.
Продолжение табл.
2 четверть (28 часов)
Продолжение табл.
Продолжение табл.
Продолжение табл.
Продолжение табл.
Продолжение табл.
Продолжение табл.
Продолжение табл.
3 четверть (40 часов)
Продолжение табл.
Продолжение табл.
Продолжение табл.
Продолжение табл.
Продолжение табл.
Продолжение табл.
Продолжение табл.
Продолжение табл.
Продолжение табл.
Продолжение табл.
Продолжение табл.
IV четверть (32 часа)
Продолжение табл.
Продолжение табл.
Продолжение табл.
Умножение и деление чисел, использование соответствующих терминов.
Табличное умножение и деление (12 часов)
Продолжение табл.
Табличное умножение и деление (12 часов)
Продолжение табл.
Продолжение табл.
Продолжение табл.
Повто рение
Продолжение табл.
Продолжение табл.
Повто рение
Окончание табл.
Дмитриева О.И., Мокрушина О.А.
Рабочая программа
Пояснительная записка
Требования к обучающимся во втором классе.
Продолжение табл.
Продолжение табл.
Продолжение табл.
Продолжение табл.
Жизнь города и села
Продолжение табл.
Продолжение табл.
Продолжение табл.
Продолжение табл.
Здоровье и безопасность
Продолжение табл.
Продолжение табл.
Продолжение табл.
Продолжение табл.
Продолжение табл.
Продолжение табл.
Продолжение табл.
Продолжение табл.
Продолжение табл.
Окончание табл.
Заклю чение
Общеобразовательное учреждение
Рабочая программа
Пояснительная запискак тематическому планированию по музыке
Планируемый уровень подготовки учащихся начальной школы
I четверть (9 часов)
IIчетверть (7 часов)
III четверть (10 часов)
Рабочая программа
Изобразительное искусство ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Учащиеся должны знать
Учащиеся должны уметь
Продолжение табл.
Техника безопасности при работе с ножницами.
Продолжение табл.
Продолжение табл.
Продолжение табл.
Продолжение табл.
Продолжение табл.
Продолжение табл.
Продолжение табл.
Продолжение табл.
Продолжение табл.
Техника безопасности при работе с ножницами.
Продолжение табл.
Техника безопасности при работе с ножницами.
Общеобразовательное учреждение
Рабочая программа
Пояснительная запискак тематическому планированию по технологии
К концу второго класса учащиеся
На изучение учебного предмета «Технология» во 2 классе отводится
Знать: – правила построения прямоугольника с помощью линейки; – роль трудовой деятельности в жизни человека. Уметь
Знать: – особенности искусства оригами; – основные приемы (складки) при работе в технике «оригами». Уметь
Знать: – приемы передачи ритма движения в композиции; – понятие «аппликация». Уметь
Знать: – правила сбора и хранения засушенных листьев и цветов; – понятие «композиция». Уметь
Знать: – правила сбора и хранения засушенных листьев и цветов; – понятия «композиция», «ассоциация». Уметь
Знать: – правила симметричного вырезания с одной и двумя осями; – понятие «симметрия». Уметь
Знать: – понятия «симметрия» и «асимметрия» в композиции; – приемы использования цвета. Уметь
Знать: – понятие «скульптура»; – особенности объемно-пространственной композиции. Уметь
Продолжение табл.
Знать: – понятие «скульптура»; – правила работы с пластичными материалами. Уметь
Знать правила работы с пластичными материалами. Уметь
Продолжение табл.
Знать приемы симметричного вырезания из бумаги. Уметь
Знать правила и особенности приема «бумагопластика», поня-тие «стиль». Уметь
Знать правила работы с бумагой и картоном. Уметь
Знать прием навешивания нитей на основу. Уметь
Знать понятия «образ», «конструкция». Уметь
Продолжение табл.
Знать понятие «проектирование». Уметь
Продолжение табл.
Знать виды и особенности декоративно-прикладного творчества, правила работы с тканью. Уметь
Знать: – правила работы с текстильными материалами; – виды и особенности декоративно-прикладного творчества. Уметь
Знать: – правила работы с бумагой; – виды и особенности декоративно-прикладного творчества. Уметь
Знать приемы изготовления модуля-шара, приемы работы с мехом. Уметь
Общеобразовательное учреждение
Рабочая программа
Физическая культура Тематическое планирование
1 четверть (18 часов)
Кроссовая подготовка
Подвижные игры
3 четверть (20ч)
4 четверть (16ч)
Легкая атлетика
