.php>
Содержание: "Правила выделения логических ударений методические указания для осмысления выразительной, логически правильной речи раздел"
Правила выделения логических ударений методические указания для осмысления выразительной, логически правильной речи раздел
СодержаниеМесто жестикуляции и мимики в речевом поведении учителя
Общие замечания по изучению курса
Раздел i. орфоэпия.
Ивановна – Иванна, Александровна – Алексанна
Мария Ивановна – Марь Иванна
4.Сочетания в корнях слов ЗЖ
Техника речи
Техника речи
Краткое описание положения артикуляционного аппарата при произнесении гласных звуков.
Гласные звуки
Йотированные звуки
Согласные звуки
Дыхание и голос
Работа над текстом
Анализ текста
Логический разбор
Паузы условно делятся на три группы
Логическая пауза
Точка с запятой
Правила выделения логических ударений.
2.Правило о новом понятии
Б) если данное понятие уже упоминалось в тексте, то оно уже не выделяется Например
В) сказуемые, смысл которых в тексте заключается в смысле подлежащего, не выделяются в тексте. Например
3.Правило противопоставления.
4.При сочетании нескольких однородных членов в предложении все они должны быть выделены
5.Если определение выражено существительным в родительном падеже, то оно принимает на себя ударение
6.В сравнении наиболее ударным будет то, с чем сравнивается, а не то, что сравнивается
7. Местоимение никогда не может быть ударным словом.
Ударное слово
Дай мне яблоко
Хождение по мукам? Нет, так будет неправильно сказать. Были, были муки. И сомнения были, холодные, колючие. И, бывало, схватывал
Методические указания для осмысления выразительной, логически правильной речи.
Основные принципы логического анализа текста.
Раздел ii. знаки препинания, грамматические паузы.
ТОЧКА Точкой обычно обозначается конец предложения, но понижение тона
Пестреют шапки. Копья блещут.
Вчерашний флигель-адъютант делал ему упреки, зачем он не остановился во дворце, и предлагал ему свой дом.
Русский посланник взял его за плечо, отвел к окну и стал говорить с ним».
ЗАПЯТАЯ Запятая ставится только внутри предложений. В простом предложении Она отделяет однородные члены предложения
Точка с запятой
Татьяна в лес; медведь за нею
И потом я слышал, как он сказал: «Уберите этого господина, он портит мне нервы».
Я завтра весь к твоим услугам.
Восклицательный знак
Апроська! Пила… Дураки какие! Смешно мне было слушать… А дальше что? Куда они поедут?
Вопросительный знак
Где ж правота, когда священный дар
Тоже старый… А все неудачи да непорядки… Расходы большие… Забота».
Говорю этак Митьке, а он как побледнеет, а потом лицо все пятнами… Что за причина такая?…
Задания по использованию знаков препинания
Жаворонки звенят, воркуют зобастые голуби, реют ласточки, лошади фыркают и жуют, собаки смирно повиливают хвостами.
Солнце, еще не скрытое облаками, ярко освещает ее мрачную фигуру и серые полосы, которые от нее идут до самого горизонта.
Вся окрестность вдруг изменяется и принимает мрачный характер».
Но туча не двигалась. Она по-прежнему давила безмолвную землю… и только словно пухла да темнела…
Шевелились поблескивающие литья кактусов. Липла к лицу паутина, упругая, как сеть.
Наконец в свете восходящего серпа блеснула стальная обшивка аппарата.
Логические паузы
И. Запятая перед ним обычно не ставится. Логическая пауза большей или меньшей длительности перед сочинительным соединительным со
А) минимальная, когда этот союз стоит между отдельными словами; Б
Я сразу догадываюсь (,)что сделал какую-то неловкость, и застываю верхом на окне: одна нога на улице, другая в комнате. Я сижу и
Начинается дождь, мы прячемся в гулкий подъезд и, задыхаясь от быстрого бега, смотрим на улицу».
Логическое ударение
Силовое ударение
Они сошлись. Волна и камень
Безумны мы, когда народный плеск
Он, местью пламенея
Всегда, как утро, весела
Онегин, добрый мой приятель
По деревне ехал царь с войны.
Некоторые законы устной речи
В наши вагоны
Анализ художественного текста драматического произведения и речевого поведения персонажей.
Цель работы
Желаю здравствовать!
Мое почтение…
Обязанность моя, как градоначальника здешнего города, заботиться о том, чтобы проезжающим и всем благородным людям никаких прите
О господи ты боже, какой сердитый! Все узнал, все рассказали проклятые купцы!
Да вот вы хоть тут со всей своей командой – не пойду! Я прямо к министру!
Помилуйте, не погубите! Жена, дети маленькие… не сделайте несчастным человека.
Это выдумали злодеи мои; это такой народ, что на жизнь мою готовы покуситься.
Н: разжалобить, оправдаться, переключить внимание на «злодеев». Ин
Дайте, дайте мне взаймы! Я сейчас же расплачусь с трактирщиком. Мне бы только рублей двести или хоть даже и меньше.
Анализ художественного текста драматического произведения с позиций речевого поведения учителя.
Ход работы
Садитесь. Ну-ка потише…
Подтекст жеста
Интенция внешняя
О начале первой русской революции. Повторим это и пойдем дальше. Сыромятников!
Более-менее… Идти?
Мы слушаем.
Значит так… Политика царя была трусливая и велоромная.
Ве… Какая?
Веро-ломная. То есть ломающая веру, предательская. Дальше.
От страха за свое царское положение царь, конечно, выпустил манифест. Он там наобещал народу райскую жизнь…
А точнее?
Потом царь показал свою гнусную сущность и стал править по-старому. Он пил рабочую кровь… и никто не мог ему ничего сказать.
Можно добавить. После Петра Первого России вообще не везло на царей, - это мое личное мнение!
Место жестикуляции и мимики в речевом поведении учителя
Развел руками
Изобразительные жесты
Вот такой арбузище купил вчера, килограммов на 10!
Они вот так друг с другом
Никто, никогда, ничто, не
Читателям раздай этот листок
Указательные жесты
Эмоциональные жесты
БАСНИПример внутреннего монолога
И.А.Крылов «Ворона и лисица».
И.А.Крылов «Кот и повар».
М.Ю.Лермонтов «На смерть поэта».
И.С.Тургенев «Воробей».
М.Шолохов «Поднятая целина» (отрывок).
Список основной литературы
Список дополнительной литературы
