Москва Издательство "права человека"
СодержаниеАлексей Симонов
Ненормативность в языке и в конкретной коммуникативной ситуации. Социокультурные нормы использования различных видов ненормативн
Профессор А. А. Леонтьев
2. Что такое "честь" и ее "унижение"?
3. Что такое "достоинство" и можно ли его "унижать"?
Конституция РФ не случайно говорит не об унижении, а об умалении достоинства.
4. Что такое "репутация", "престиж" и "доброе имя"?
5. Что такое клевета?
6. Порочащие сведения и позорящие сведения - это одно и то же?
7. Что такое вообще сведения?
8. Что такое оскорбление?
9. Что понимается под "неприличной формой"?
10. Что такое моральный вред?
11. Чем различаются факт и его оценка?
12. Значит, факт может быть достоверным или недостоверным?
13. Как же разграничить событие и факт (или суждение о факте)?
14. Значит, следует разграничивать не факт и оценку, а событие и оценку?
15. Что оценивают оценочные суждения?
16. Как все это соотносится с юридической терминологией?
17. Как, следовательно, должен рассуждать юрист (судья, адвокат)? Каков должен быть его "алгоритм"?
18. И все-таки: существует ли факт в действительности или это только суждение о действительности?
19. Случайно или нет, что судебному преследованию чаще подвергаются газеты, чем электронные СМИ?
20. Значит, для правильной квалификации суждений о том или ином событии важно учитывать целостную структуру этого события (реаль
Пресуппозиция речевого акта
Мотивировка речевого акта
24. Каковы могут быть рекомендации по "смысловой защите" текста, т.е. где журналисту следует "подстелить соломку", чтобы по возм
26. А есть ли рекомендации конкретно по организации текста?
29. Вернемся к конкретным научным проблемам, возникающим в правоохранительной практике. Итак: что такое ненормативная лексика и
30. Почему в реальном коммуникативном употреблении так часто встречаются ненормативные (внелитературные) слова и выражения?
31. Но почему же именно инвективные, непристойные, обсценные выражения стали такими популярными?
32. Можно ли дать какую-нибудь классификацию инвективной лексики и фразеологии первого типа, т.е. относящейся к сфере литературн
33. Нормально ли появление в широком коммуникативном употреблении мата (обсценной лексики и фразеологии)?
34. Значит, правильно было бы осуждать (морально и юридически) все случаи публичного употребления мата?
35. Так что же такое "инвективная лексика" (фразеология) с юридической точки зрения?
36. Каковы функции мата в речевом общении?
37. Итак, что нужно знать юристу и журналисту о лингвистическом "статусе" инвективной, ругательной, обсценной лексики и фразеоло
38. Вернемся к нашим первым вопросам. В свете всего сказанного как следует трактовать унижение чести и достоинства?
40. И последний вопрос: каков самый главный вывод из данного исследования?
Толкование важнейших понятий в общеязыковых словарях, текстах законов и юридической литературе
Образ события в газете и на ТВ
2. Вторая максима количества: твое высказывание не должно содержать больше информации, чем требуется.
4. Вторая максима качества, развивающая первую: не говори того, что ты считаешь ложным.
6. Максима релевантности: не отклоняйся от темы (сути дела).
11. Организуй свое сообщение.
2. Постулат великодушия: не затрудняй других, т.е. создавай для себя минимум удобств, а для других - минимум неудобств.
4. Постулат скромности: минимально одобряй себя и максимально критикуй себя. Исходи всегда из допущения, что ты не прав.
1. Правило приоритета: старайся аргументировать не качествами или сложившимся в общественном сознании образом того или иного чел
2. Правило конкретности: старайся говорить не о действиях вообще, а о конкретном поступке в конкретной ситуации.
1. Демонстрация интереса к собеседнику (аудитории).
4. Избегание несогласия. Авторы считают, что "Да, но..." всегда лучше, чем "Нет".
1. Избегание прямых просьб и тем более требований, их "объективизация".
3. Выражение "пессимизма" в просьбе, сомнение в том, что она выполнима: "Вы едва ли согласитесь рассказать нам все, что Вам изве
5. Готовность извиниться: "Конечно, Вам трудно... но я вынужден...".
7. Генерализация требований: не "Не делайте так", а "Так обычно не делается".
Стратегии вуалирования
1. Намеки через ассоциации: "Следующий министр обороны опять будет штатским" - имеется в виду одно из двух конкретных лиц.
3. Неопределенность: "Кто голодает и кто кому помогает - не предмет дискуссии" (В. Лукин в "Известиях" о Северной и Южной Корее)
5. Замещение адресата (обращение в тексте к одному адресату, реально текст рассчитан на другого).
Факт и суждение
Виды оценок
Оценка события
Оценка фактов
Событие и текст
Послесловие юриста
