Задача подготовки детей к школьному обучению занимает одно из важных мест в проблематике детской психологии. Поступление ребенка в школу изменяет вес СодержаниеГипотеза нашего исследованияОбъектом исследованияЦель исследованияГлава I. Психологическая готовность к школе детей-дошкольниковВозрастные физиологические особенности детей 6-7 летПсихологические особенности развития детей-дошкольников1.4. Показатели развития детей 6-7 летСоциальное развитие.Организация деятельности.В речевом развитииРазвитие внимания.Развитие памяти.Развитие мышления.В развитии движенийВ личностном развитии, самосознании и самооценкеВ мотивах поведенияМетодика изучения мотивов учебной деятельностиВнешний мотивИгровой мотивСоциальный мотивИнтерпретация результатовОценка результатов.Методика «Ориентировочный тест школьной зрелостиОценка результатов.Методика изучения внимания «Корректурная проба»Методика проведения.Оценка результатов.Методика изучения опосредованной зрительнойОценка результатов.Методика изучения словесно-логического мышления «Исключение лишнего» (Л.С.Выготский) [28]Методика «Нахождение аналогий»Глава Ш. Результаты исследования и их обсуждение3.2. Различия в психологических особенностях у дошкольников в начале и в конце учебного года3.3. Взаимосвязи свойств познавательных и регулирующих процессов в начале и в конце учебного года3.4. Внутригрупповые различия у испытуемых в начале и в конце годаПрактические рекомендации
