Публичный доклад об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности директора муниципального образовательного учреждения-Марусинской средней общеобразовательной школы №24 Емельянова Владимира Михайловича за 2010/2011 учебный год СодержаниеПолное название общеобразовательного учрежденияСоциальный педагогРежим работы школы2) Педагогический коллектив3) История школы4) УчащиесяСохранность контингента обучающихсяВ т.ч. без уважительных причинДети из неблагополучных семейОпекаемые детиХарактеристика семей5)Образовательная политикаМиссия школы.Модель выпускника.Обоснование актуальности проблемы.Доступность и безопасность образованияАнализ и планирование образовательного процессаРабота проводилась в следующих направленияхОрганизация внутришкольного контроляРабота проводилась в следующих направлениях6)Система оценки качества работы школыУправление школойКритерии оценки результативности деятельности учителей для распределения стимулирующей части ФОТРабота педагогического коллектива над повышением качества знаний, развитием творческой активности учащихсяПодготовка и проведение итоговой аттестации в 9 и 11 классах.Мероприятия по мониторингу подготовки и проведения итоговой аттестацииМероприятия по обеспечению информирования о проведении итоговой аттестации 2010/2011учебного года7. Финансово-экономическая деятельность8. Условия организации образовательного процесса4) Спортивные сооружения и площадки2) Правила приема в школу3) График и режим работы школы5) Организация коррекционной работыРабота Педагогического консилиума9. Содержание образованияУчебный план.2). Развитие творческих способностей учащихся3). Формирование творчески работающего коллектива учителей4). Оптимальная организация учебно-воспитательного процессаУчебный планПредельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной неделеОбщественно-полезная деятельность.Проектная деятельность.Внеучебная работаКоличество часовНаименование предметаУчебный планУчебные предметыРегиональный (национально –региональный) компонентВсего часов на федеральный компонент и на национально – региональный компонентыКомпонент образовательного учреждении (6-дневная неделя)Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделеПредельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе10 класс на 2010-2011 учебный год1.Федеральный компонент2. Региональный (национально-региональный ) компонент3.Компонент образовательного учрежденияПредельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-ти дневной учебной неделе1.Федеральный компонент2. Региональный (национально-региональный ) компонент3.Компонент образовательного учрежденияПредельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-ти дневной учебной неделеИнновационная образовательная деятельность10.Информатизация образовательного процессаИнформационные технологии используются12.Учебные достижения обучающихсяИтого по школеКачественная успеваемость за 2010-2011 учебный годИтоги экзаменов в 9 классе за 2010-2011 учебный год (традиционная форма)Итоги экзаменов в 9 классе за 2010-2011 учебный год (новая форма)Положительным в работе школы являются следующие моментыТрудоустройство выпускников 9 класса 2010года13. Внеучебные достижения учащихсяРабота велась в следующих направленияхУчастие в олимпиадах.Итоги школьных олимпиад14.Воспитательная деятельностьЭкологическое воспитаниеАнализ работы с родителями учащихсяЗа последние годы наиболее важными достижениями коллектива школы являются следующиеАнализ воспитательной работы позволил определить ряд задач на будущий учебный год15. Деятельность по охране и укреплению здоровьяТепловой режим16. Социальное партнерство школы17. Социальная активность школы18. Основные сохраняющиеся проблемы школы19. Основные направления ближайшего развития
