.php> Содержание: "Лисина Игоря Алексеевича Рассмотрено на заседании педагогического совета протокол № от 2011 г. 2011-2012 учебный год 2 класс «Музыка» пояснительная записка"
Geum.ru

Лисина Игоря Алексеевича Рассмотрено на заседании педагогического совета протокол № от 2011 г. 2011-2012 учебный год 2 класс «Музыка» пояснительная записка



СодержаниеРабочая учебная программа по музыке для 2 а, 2 б классов
2011-2012 учебный год
Краткая характеристика обще-учебных умений и навыков на начало учебного года
Требования к уровню подготовки учащихся 2 класса
Музыка в жизни человека.
Музыка в жизни человека
Основные закономерности музыкального искусства
Музыкальная картина мира
Россия – Родина моя.
Звучат «Марш деревянных солдатиков» Чайковского и «Марш» Прокофьева.
Звучит вступление к «Маршу» Прокофьева.
Звучит вступление и 8 тактов марша. Дети начинают маршировать.
Вновь звучит вступление и первые 8 тактов марша. Учитель изменяет темп и динамику звучания музыки. Дети маршируют.
Звучат «Сладкая греза» Чайковского и «Вечер» Прокофьева.
Дети исполняют две мелодии поочередно, а затем учитель делит их на две группы и звучат 16 тактов пьесы, которые исполняет «ансам
Звучат 13 тактов пьесы «Вечер».
Звучит «Полька» (8 тактов) из «Детского альбома» Чайковского. Учитель при исполнении акцентирует сильные доли такта. Дети отмеча
Звучит «Тарантелла» (16 тактов), дети отмечают метрическую пульсацию танца.
Большой Барабан был недоволен Маленькими Барабанчиками. Он сердито загремел и стал неторопливо выговаривать малышам
Что перебудили целый свет.
Я конфет сам вам дам!
Вторая четверть (7 ч)
Можно предложить ребятам подумать, о чем молится утром ребенок, а затем прочитать текст «Утренней молитвы»
Третья четверть (11 ч)
Гори, гори ясно, чтобы не погасло!
Контраст образов
В концертном зале
В концертном зале
Заключительный урок-концерт