Geum.ru

Тематика курсовых работ (проектов) ( не предусмотрена учебным планом) Вопросы к зачету по дисциплине «Психология развития»

Вид материалаТематика курсовых работ
Подобный материал:

ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ


по учебной дисциплине Б.3.2.6. ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ


Тематика контрольных работ

  1. Какие виды развития выделяют в психологической науке и практике?
  2. Назовите основные подходы объясняющие развитие человека?
  3. Каковы основные черты имиджа психотерапевта?
  4. В чем отличие психологии развития от возрастной психологии?
  5. Что такое принципы развития?
  6. Назовите основные методы изучения изменчивости психических явлений в психологии развития?
  7. В чем заключается коррекционная работа в психологии развития?


Тематика рефератов

  1. Развитие эмоционально-волевой сферы личности и ее коррекция
  2. Развитие познавательной сферы личности и ее коррекция.
  3. Развитие отношений личности с миром и особенности их коррекци
  4. Коррекционные методы работы в психологии развития.
  5. Особенности методов оценки коррекции развития
  6. Теория развития в психологии экзистенциального и гуманистического направлений.
  7. Духовные кризисы личности


Тематика курсовых работ (проектов) - (не предусмотрена учебным планом)


Вопросы к зачету по дисциплине «Психология развития»

  1. Предмет, задачи и методы психологии развития, ее теоретическое и практическое значение.
  2. Понятие развития. Основные свойства, принципы и закономерности развития
  3. Механизмы, факторы и условия развития
  4. Понятие возраста и классификации возрастных периодов
  5. Методы изучения возрастной изменчивости психических явлений
  6. Проблема развития в историческом аспекте..
  7. Формирование психологии развития как самостоятельной дисциплины
  8. Проблема развития в отечественной и зарубежной психологии. Основные подходы
  9. Биогенетический подход развития психики
  10. Социогенетический подход развития психики
  11. Персоногенетический подход к развитию психики
  12. Когнитивные теории развития
  13. Поведенческий подход в развитии психики
  14. Теории социального научения
  15. культурно-исторический подход к пониманию психического развития
  16. Проблема соотношения обучения и развития в трудах Л. С. Выготского.
  17. Теория планомерного поэтапного формирования человеческой деятельности П.Я.Гальперина и перспективы ее развития
  18. Факторный подход в понимании движущих сил развития в онтогенезе (В.Штерн).
  19. биогенетического направления в исследовании детского развития. Теория рекапитуляции (Ст.Холл, Гетчинсон, Д.Болдуин).
  20. Проблема движущих сил психического развития ребенка в бихевиоризме.
  21. Теории развития как научения.
  22. Проблема психического развития в психоанализе.
  23. Проблема развития мышления в ранних работах Ж. Пиаже.
  24. Операциональная концепция развития интеллекта Ж. Пиаже.
  25. Проблема развития личности в онтогенезе в концепции Э. Эриксона.
  26. Проблема периодизации в зарубежной психологии
  27. Теория культурно-исторического развития психики Л. С. Выготского.
  28. Роль наследственности и среды в психическом развитии
  29. Роль деятельности в психическом развитии
  30. Роль общения в психическом развитии.
  31. Проблема движущих сил, условий и источников психического развития в современной отечественной психологии.
  32. Проблема обучения и развития в современной отечественной и зарубежной психологии.
  33. Проблема генезиса и развития форм общения в онтогенезе.
  34. Проблема возраста. Проблема возрастной периодизации в отечественной и зарубежной психологии.
  35. Кризисы в психическом развитии, их роль и значение.



Примеры тестовых заданий


Примеры тестовых заданий:


1. Как называется стадия когнитивного развития по Ж. Пиаже, соответствующая дошкольному возрасту:
  1. Сенсо-моторная;
  2. Дооперациональная;
  3. Конкретных операций;


2. Как нужно разговаривать с ребенком по поводу его готовности к школе?


3.Что является центральным новообразованием подросткового периода?
  1. Самооценка;
  2. Самоопределение;
  3. Самовыражение;
  4. Всё, что указано;


4.. Назовите возрастные границы и центральное новообразование юности.

5.. Наиболее продолжительный период онтогенеза, характеризующийся тенденцией к достижению наивысшего развития духовных, интеллектуальных и физических способностей личности - это...
  1. детство;
  2. зрелость;
  3. юность;
  4. старость.

6.Формирование характера начинается в раннем детстве?
  1. Да
  2. нет
  3. только отдельных свойств.


7. К концу дошкольного возраста мышление достигает стадии:
  1. Наглядно-действенного
  2. Наглядно-образного
  3. Словесного

Примерный перечень заданий промежуточной аттестации для самостоятельной подготовки студентов

  1. Сделать сравнительный анализ подходов к развитию отдельных сфер психики в разные возрастные периоды.
  2. Сделать сравнительный анализ методов коррекционного воздействия на развитие различных сфер психики.



  1. Описать влияние защитных механизмов личности на развитие различных сфер психики и поведения.
  2. Описать неправильные и правильные варианты развития различных сфер психики на разных возрастных этапах.
  3. Составить схему развития отношений с другими людьми в процессе онтогенеза.
  4. Составить сравнительную схему психосексуального развития человека
  5. Придумать примеры коррекционного воздействия на различные сферы психики с целью изменения ситуации развития в различном возрасте.