.php>
Содержание: "Тематическое планирование Литература 6 класс ( 34 часа, из них 3 часа рр, 4 часа внекл чтение) Iчетверть 8 часов"
Тематическое планирование Литература 6 класс ( 34 часа, из них 3 часа рр, 4 часа внекл чтение) Iчетверть 8 часов
Содержание1 неделя сентября
Продуктивный уровень
2 неделя сентября
Пословицы и поговорки. Загадки.
Знать: понятие обрядового фольклора; основные его жанры. понятия пословицы и поговорки, загадки. Уметь
Культ., к.
3 неделя сентября
4 неделя сентября
Коллективная. Индивидуальная
И. А. Крылов. Басни «Осел и Соловей», «Листы и корни», «Ларчик».
А. С. Пушкин. Страницы жизни и творчества. Стихотворение «И. И. Пущину» «Узник»..
Культ., к
Продуктивный уровень
Знать: двусложные размеры (ямб, хорей); понятие об антитезе. Уметь
Продуктивный уровень
А. С. Пушкин. Роман «Дубровский.
Коллективная. Индивидуальная
Продуктивный уровень
Культ., к.
А. С. Пушкин. Знакомство с «Повестями Белкина»
Коллективная. Индивидуальная
Продуктивный уровень
Продуктивный уровень
М. Ю. Лермонтов. «Парус», «Тучи». Тема красоты, гармонии человека с миром в произведениях М. Ю. Лермонтова.
Коллективная. Индивидуальная
Культ., к.
Продуктивный уровень
И. С. Тургенев. «Записки охотника», «Бежин луг».
Знать: содержание рассказа; отличительные черты художественного мира Тургенева. уметь
Родная природа в стихотворениях русских поэтов
Коллективная. Индивидуальная
Продуктивный уровень
Продуктивный уровень
Н. А. Некрасов – поэт и гражданин. Стихотворение «Железная дорога».
Коллективная. Индивидуальная
Знать: своеобразие композиции стихотворения, роль пейзажа в организации поэтического текста. дактиль, анапест, амфибрахий Уметь
Н. С. Лесков. Сказ «Левша». Анализ «Сказа…».
Коллективная. Индивидуальная
Культ., к., р
Коллективная. Индивидуальная
Творческий уровень
Культ., к.
Творческий уровень
А. П. Чехов. Анализ рассказа «Толстый и тонкий». А. П. Чехов. Рассказы «Лошадиная фамилия». «Смерть чиновника».
Культ., к.
Продуктивный уровень
Творческий уровень
А. П. Платонов. Страницы жизни и творчества. Рассказ «Неизвестный цветок».
Коллективная. Индивидуальная
Продуктивный уровень
М. М. Пришвин. Сказка-быль «Кладовая солнца».
Коллективная. Индивидуальная
Культ., к.
Анализ содержания сказки-были«Кладовая солнца».
Коллективная. Индивидуаль- ная
Продуктивный уровень
Продуктивный уровень
Великая Отечественная война в стихотворениях русских поэтов.
Коллективная. Индивидуальная
Продуктивный уровень
1 неделя марта
Коллективная. Индивидуальная
Культ., к.
2 неделя марта
Коллективная. Индивидуальная
Продуктивный уровень
Продуктивный уровень
3 неделя марта
Коллективная. Индивидуальная
Продуктивный уровень
Продуктивный уровень
1 неделя апреля
Коллективная. Индивидуальная
С. Есенин и А. Блок. «В гостях у поэта». Урок-заочное путешествие.
Коллективная. Индивидуальная
Продуктивный уровень
Продуктивный уровень
А. А. Ахматова и Н. Рубцов. Постижение красоты.
Коллективная. Индивидуальная
Продуктивный уровень
Продуктивный уровень
Творческий уровень
Мифы народов мира. Понятие о мифе Мифы Древней Греции. Двенадцать подвигов Геракла: «Скотный двор царя Авгия», «Яблоки Гесперид»
Знать понятия: «миф»; «герой» в древнегреческой мифологии; содержание некоторых мифов (на выбор). Уметь
Культ., к., р.
Культ., л.с.
Сказания о поэтах-певцах в греческой мифологии. «Легенда об Арионе». Из древнего эпоса. Гомер. «Одиссея». Одиссей на острове у ц
Продуктивный уровень
Культ., к.
Ф. Шиллер. Баллада «Перчатка». Идея чести и челове-ческого достоинства в балладе.
П. Мериме. Новелла «Маттео Фальконе». Своеобразие главного героя.
Продуктивный уровень
К., культ.
А. Сент-Экзюпери. «Маленький принц». Нравственные проблемы произведения. Афористичность языка Экзюпери.
