Эсман Надеждой Леонидовной, учителем высшей квалификационной категории Рассмотрено на заседании методического объединения протокол № от 2010 г г. Новоалтайск 2010 г пояснительная записка
Пояснительная записка Ц е л и художественного образования Место предмета в базисном учебном плане. Основное содержание Язык изобразительного искусства и художественный образ Тема, сюжет и содержание в изобразительном искусстве В. И. Баженов, Ф. С. Рокотов, А. Г. Венецианов, А. А. Иванов, П. А. Фе-дотов, передвижники, «Мир искусств», С. Т. Коненков, В. И П. Д. Корин, М. В. Нестеров Требования к уровню подготовки выпускников Требования к уровню подготовки учащихся 5 класса(базовый уровень) Учащиеся должны уметь Требования к уровню подготовки учащихся 6 класса(базовый уровень) Учащиеся должны Требования к уровню подготовки учащихся 7 класса(базовый уровень) Р а з д е л 1. ПОНИМАНИЕ КРАСОТЫ ЧЕЛОВЕКА (8 Знать представление людей разных эпох о красоте человека. Уметь Знать, что такое точка зрения в скульптуре. Уметь Знать творчество скульптора В. Мухиной. Уметь Знать что такое сюжет, его отличие от темы и содержания. Уметь Знать роль колорита, значение цвета в передаче пространства. Уметь Знать творчество Вермеера. Уметь Знать биографию Н. Рериха. Уметь Знать понятия цвет, тон, колорит. Уметь Знать историю возникновения графических серий. Уметь Знать отличие исторической картины от бытовой. Уметь Знать построение композиции. Уметь Знать различные виды графики. Уметь Знать, что такое орнамент, его виды, назначение. Уметь Знать отличие книжной графики от других видов графики. Уметь Знать наиболее известных русских и зарубежных художников. Уметь Интернет – ресурсы
