Конкурс как развивающая среда Пашолок Л. Б., методист структурного подразделения гоу мц суо
СодержаниеСопровождение участия образовательных учреждений в конкурсных мероприятиях различного уровня
Гордон М.М., методист структурного подразделения ГОУ МЦ СУО
Список ответственных за работу с одаренными детьми в образовательных учреждениях округа в 2009 – 2010 учебном году
Перечень конкурсных мероприятий в рамках ПНПО
Национальная образовательная программа «Интеллектуально-творческий потенциал России»
Всероссийский конкурс образовательных и социальных проектов «Свой мир мы строим сами»
Творческий конкурс учащейся молодежи «Если бы я был главой Управы»
Московский городской турнир памяти В.В. Давыдова. Секция для старших классов «Знатоки чтения»
Фестиваль «Портфолио как способ самореализации личности школьников».
Лингвистический конкурс «Мы – будущее России» в рамках сетевой экспериментальной площадки «Единая языковая политика школы»
Степанова Н.В., заместитель директора по УВР ГОУ ЦО №1296
Бондарева Н.А., Подлипная И.В., Маркович Н.М., учителя гуманитарного цикла, ГОУ ЦО №1296
Конкурс как развивающая среда
Сопровождение участия образовательных учреждений в конкурсных мероприятиях различного уровня
Гордон М.М., методист структурного подразделения ГОУ МЦ СУО
1. Рост доли обучающихся
2. Рост числа победителей
3. Отработаны основные формы работы с одаренными детьми, принимающие участие в конкурсных мероприятиях
Осуществляют опережающее планирование своей деятельности и планируют участие в конкурсах ПНПО по следующим направлениям ОУ (по р
Перспективы развития системы сопровождения участия учащихся образовательных учреждений округа в конкурсных мероприятиях
Результаты участия образовательных учреждений округа
Образовательные учреждения, не принимавшие участия в конкурсных мероприятиях: ОУ №
Предоставление отчетной документации 2009 – 2010 учебный год
Форум юношеских талантов «Шаг в будущее» и НТТМ – 2009
Московский интеллектуальный марафон
Московская городская конференция учащихся «Открытие»
Православная школа
Список ответственных за работу с одаренными детьми в образовательных учреждениях округа в 2009 – 2010 учебном году (По результат
Ф.И.О. специалиста
Конкурсные мероприятия в рамках приоритетного национального проекта «Образование».
Министерство образования и науки российской федерации
Министр А. Фурсенко
Выдержка из Перечня олимпиад
1. Международные олимпиады по общеобразовательным предметам и всероссийские олимпиады
2. Международные и всероссийские конкурсные мероприятия
2.2. Международные и всероссийские мероприятия в сфере научно-технического творчества и учебно-исследовательской деятельности
2.3. Международные и всероссийские мероприятия в сфере развития профессионального мастерства
2.4. Международные и всероссийские мероприятия в сфере развития художественного творчества
2.5. Всероссийские мероприятия по развитию любительского спорта
3. Региональные и межрегиональные олимпиады и иные конкурсные мероприятия
VII-й Всероссийский молодежный форум по проблемам культурного наследия, экологии и безопасности жизнедеятельности «ЮНЭКО-2009» (
Целевой (организационный) взнос на организацию заочных конкурсов
«юность, наука, культура»
I. Общие положения
2. Порядок проведения конкурса
3. Всероссийское итоговое очное соревнование
4. Направления и номинации конкурса
5. Требования к конкурсным работам
6. Порядок оформления конкурсных материалов
7. Оргкомитет конкурса
Национальная образовательная программа "Интеллектуально-творческий потенциал России"
Организаторы программы
Основные проекты Национальной образовательной программы "Интеллектуально-творческий потенциал России"на 2009-2010 учебный год
Очный этап
Очный этап
Заочный этап
Ii. всероссийские конкурсы-олимпиады
Iii. всероссийский заочный творческий конкурс "созвездие талантов"
Iv. турниры, фестивали, форумы
Методических материалов.
Рейтинг - 100
Также по итогам учебного года определяются 100 ЛУЧШИХ ПЕДАГОГОВ РОССИИ И 100 ЛУЧШИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ РОССИИ
Почтовый адрес
Сайт в Интернете
Соревнование молодых исследователей программы «шаг в будущее», московская открытая конференция школьников «НТТМ-Москва`2009»
Форум юношеских талантов
Техника и инженерные области знаний
Прикладное искусство
Всероссийский конкурс образовательных и социальных проектов
Конкурс проводится по следующим номинациям
Критерии конкурса
Сроки проведения и объявления результатов конкурса.
Материалы направляются по адресу
Мои предложения Председателю Совета Федерации»
Название конкурса
Московский интеллектуальный марафон
2. Условия проведения конкурса
3. Организация проведения конкурса
4. Составление заданий и проверка ученических работ
Оценка решений и определение максимального количества баллов за каждую задачу – прерогатива жюри.
Результаты участия общеобразовательных учреждений САО
Уровень мероприятия
Межшкольный тур
Окружной тур
Городской тур
Межшкольный тур
Окружной тур
Городской тур
Анализ участия общеобразовательных учреждений САО
Открытый смотр-конкурс творчества учащихся «От замысла к изобретению» в рамках основного этапа Фестиваля научно-технического тво
1. Общие положения
2. Цели и задачи конкурса
3. Номинации конкурса
4. Участники конкурса
5. Экспертный совет конкурса
6 .Этапы и сроки проведения конкурса
7. Подведение итогов
Критерии оценки
Ориентиры для простановки оценок.
Уровень теоретической и методической компетентности в области работы. Понимание места проведенной работы в системе знаний по дан
До 3 баллов
Участники Открытого смотра-конкурса творчества учащихся «От замысла к изобретению»
Научно-техническое творчество
Образовательное учреждение
Научно-исследовательская и проектная деятельность
Образовательное учреждение
Инициативы юных
Образовательное учреждение
Ресурсосбережение и рациональное использование ресурсов
Образовательное учреждение
Итоги Открытого смотра-конкурса «От замысла к изобретению»
Примеры работ участников конкурса
Творческий конкурс учащейся молодежи «Если бы я был главой Управы».
О РАЙОННОМ И ОКРУЖНОМ ТУРАХ ТВОРЧЕСКОГО КОНКУРСА УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ «ЕСЛИ БЫ Я БЫЛ ГЛАВОЙ УПРАВЫ» 2009-2010 уч. г.
1.Основные положения
2.Организация конкурса
II этап (окружной) – с 18 января по 01 февраля 2010 г
Район: образовательное учреждение (оу)
Куратор проекта
Район: образовательное учреждение (оу)
Куратор проекта
6. Критерии оценки творческих работ учащихся, представленных на конкурс «если бы я был главой управы»
Председатель комиссии
Члены конкурсной комиссии
Ответственный секретарь
Итоги окружного тура творческого конкурса учащейся молодежи «Если бы я был главой управы»
Московский городской конкурс проектных разработок и творческих работ детей и молодежи «Нет фашизму!».
Московский городской турнир памяти В.В. Давыдова.
Инновационная сеть "Мыследеятельностная педагогика"
Целями и задачами турнира являются
Общие положения
Первый тур
Время проведения: 12 ноября 2009 г.
Результаты участия учащихся образовательных учреждений в конкурсных мероприятиях городского уровня.
Название конкурса
Положение о фестивале
Цели и задачи.
Заявка на участие во 2-м Фестивале «МАСКИ-2010»
Итоги второго окружного Фестиваля «МАСКИ-2010»
Количество участников
Фестиваль учащихся «Портфолио как способ самореализации личности»
1. Цели и задачи фестиваля
2. Участники Фестиваля
3. Номинации Фестиваля
4. Критерии отбора участников фестиваля
5. Необходимые документы для участия в фестивале
6. Организация и проведение фестиваля
7. Порядок проведения фестиваля
7.2. I тур Фестиваля (заочный)
6.3. II тур Фестиваля (очный) состоится 17 апреля 2010 года
8. Определение и награждение победителей и лауреатов Фестиваля.
1. Встреча участников
2. Работа с портфолио
4. Подведение итогов и награждение участников
1. Титульный лист
2. Фотография ребенка
4. Рисунок, коллаж, аппликация, другое
Громовая И.Н., директор ГОУ ЦО №1296
Иванова Е.А., учитель английского языка ГОУ ЦО №1296
Критерии оценивания
История создания конкурса «Мы – будущее России»
Конкурс «Мы – будущее России»
Целью данного конкурса являлось
Впервые городской лингвистический конкурс «Мы – будущее России»
Программа проведения конкурса
Секция №1. Подготовленное домашнее задание. Проведение экскурсии
Секция №2. Репортаж/комментарий видеоролика
Секция №3. Описание картины
Конкурс предполагал выполнение трех домашних заданий
1.Презентация каждой команды на иностранном языке с использованием аудиовизуальных и сценических средств
2. Описание картины с известным историческим сюжетом на иностранном языке.
3. Подготовка к участию и проведению экскурсии по малым городам России
Жюри оценивало
Цель задания
Создание социальной рекламы
С учетом вариативности были изменены некоторые задания
1.Презентация команд.
2.Проведение экскурсии по заветным и любимым уголкам Москвы
3. Комментарий / репортаж видеоролика по проблемам молодежи
Требования и критерии оценивания конкурса остались неизменными.
4.Описание картины А.В.Саврасова с изображением видов Москвы
5.Создание социальной рекламы по проблемам образования и культуры России
6.Новый конкурс – это творческий конкурс письменных работ о Москве – эссе
В 2008-2009 учебном году конкурс «Мы - будущее России» проходил по теме «Имя твое – Россия»
1.Презентация команд
2..Проведение экскурсии
3. Репортаж/ комментарий видеоролика «Имя твое – Россия»
4.Создание социальной рекламы по проблемам семьи
5.Написание эссе с аргументацией «за» и «против» по теме «Год равных возможностей».
Анализ анкет продемонстрировал следующие результаты
Цели и задачи конкурса
Участники конкурса
Условия подготовки участия в конкурсе
Выполнение групповых заданий по секциям.
Цель данного конкурса
Задачи конкурса
Тексты-стимулы для написания эссе с элементами рассуждения на тему: «Воинам, сражавшимся за Отечество посвящается…»
2.Сражение выигрывает тот, кто твердо решил его выиграть. .Л.Н.Толстой «Война и мир»
Э. Асадов «Могила неизвестного солдата»
А. Твардовский
А. Ахматова
Ю. Федотов
1.Битва за Москву (1941г.)
Дискуссия имеет три этапа
Правила ведения дискуссии
2. Каждое высказывание должно быть подкреплено фактами. В обсуждении следует предоставить каждому участнику возможность высказат
Вопрос: языковое оформление речи, конкретность и четкость вопросов, правильность формулировок. Ответ
Методические рекомендации по подготовке городского лингвистического конкурса «Мы - будущее России»
1. Понятие презентации
Виды презентаций
Узкое - документ, созданный в программе PowerPoint.
Вид целей
2. Методика подготовки и проведения презентации команды
Работа над созданием текста презентации
2.2. Работа над созданием видеоряда и/или слайд - презентации
2.3. Работа над подбором музыкального сопровождения
2.4. Организация репетиций презентации
3.Сценарии презентаций команды ЦО №1296
2. Тема: « Москве- 860 » 2007-2008 уч.год
3.Тема: «Имя твое – Россия» 2008-2009 уч.год
4. Тема: «Это гордое слово - Победа» 2009-2010 уч. год
Victory Day
Банк заданий к конкурсу «Мы – будущее России» за период с 2008 по 2010 гг.
Лебедева Е.А. Учитель-экспериментатор ГОУ ЦО № 1296
I. Introduction.
II. Main Body
To introduce contrasting viewpoints
III. Conclusion
Содержание блока
Методическое обеспечение рекламы
Были разработаны критерии оценивания комментария к видеоролику
Городской лингвистический конкурс Мы - будущее России»
Дискуссионные формы обучения
Виды дискуссии.
Формы дискуссии.
Организация группы участников
Любая дискуссия имеет три этапа
Фразы-помощники для выступающих
Источники информации
