Государственная кадровая политика в сфере образования в россии в конце xx-начале XXI веков: политологический анализ СодержаниеНаучный руководительПирогов Александр ИвановичI. общая характеристика диссертацииАктуальность темы исследованияСтепень научной разработанности темы.В советский периодВ последние двадцать летТеоретико-методологическую базуЭмпирическую базу исследованияСтруктура исследованияII. НАУЧНАЯ НОВИЗНА ИСЛЕДОВАНИЯ И ОБОСНОВАНИЕ ПОЛОЖЕНИЙ, ВЫНосимых НА ЗАЩИТУГосударственная кадровая политика в сфере образованияИсчерпанность факторов политической и культурной идентификации индивида в обществе «постмодерна».Возникновение глобальной коммуникативной среды знания и информации, информатизация и компьютеризация всех сфер общественной жизнГлобальные проблемы современности и необходимость повышения ответственности личности за обеспечение устойчивого развития цивилизЕвропеизация образования, слабо стыкующаяся с традиционной российской национальной системой образования.Необходимость преодоления посттоталитарной инерции развития российской и восточноевропейских систем образования.Таким образомIii. научно-практическая значимость исследования и его апробацияАпробация исследованияВ журналах, включенных в перечень ВАКМодянова Т.В.Модянова Т.В.
