Психолого-педагогические условия развития альтруизма у детей старшего подросткового возраста СодержаниеНаучный руководительИ.В. ДубровинаВедущее учреждениеАктуальность исследования.Объектом исследованияГипотеза исследования.Цель исследованияЗадачи исследованияМетодологической основой работыМетоды исследования.База исследования.Научная новизна работы.Теоретическое значение работыПрактическое значение работыАпробация работы.На защиту выносятся следующие положенияСтруктура диссертации.Особенности понимания старшими подростками и старшеклассникамиКоличественная представленность группТипы суждений растущих людей о собственном альтруизме
