Интенсивная концертно-исполнительская практика как фактор развития учащегося-музыканта специализированного колледжа 13. 00. 01 общая педагогика, история педагогики и образования СодержаниеНаучный руководительТарасова Галина КонстантиновнаВедущая организацияОбщая характеристика работыСтепень разработанности проблемы.Объект исследованияЦель исследованияМетодологическую основуТеоретической основойОпытно-экспериментальной базойНаучная новизна исследованияТеоретическая значимость исследованияПрактическая значимостьДостоверность научных результатовНа защиту выносятся следующие положения2. Модель развития учащегосяСодержательный блокФункциональный блокДиагностический блок3. Совокупность педагогических условий развития одарённого учащегося-музыканта в процессе интенсивной концертно-исполнитель-скойАпробация результатов исследования.Структура диссертации.В первой главе «Теоретико-методологические аспекты развития учащегося-музыканта специализированного колледжа»Функциональный блокВторая главаТаблица Разновидности и формы концертных выступлений (КВ) в процессе ИКИПОсновные выводы диссертационного исследованияОсновные положения диссертационного исследования отражены в следующих публикациях автора
