Учеба: учится хорошо, с интересом, много читает, но интересов, связанных с будущей профессией, не имеет совсем
| Вид материала | Документы |
- Конкурс исследовательских работ «юность, наука, культура», 344.16kb.
- «моя будущая профессия менеджер», 180.08kb.
- Пояснительная записка Грамматика не учит хорошо говорить, потому что говорить правильно, 1544.82kb.
- Сочинение «Я знаю о войне…» Автор: ученик 1-в класса Панин Артём, 10.52kb.
- Курс учеба экзамены зачеты практика каникулы с 12. 01 по 25. 01 учеба, 11.2kb.
- Лариса Григорьевна «Мой путь в профессию», 190.18kb.
- Муниципальное бюджетное образовательное учреждение, 13.64kb.
- С определённой отраслью промышленности, той или иной профессией, показать, разнообразие, 34.2kb.
- Воцарение Романовых, 53.15kb.
- Династия Романовых, 52.5kb.
Характеристика
на ученика 9 А класса
МОУ «Средней общеобразовательной школы № ____»
________________________________ (ФИО),
_______ года рождения,
проживающая по адресу:_______________
Учеба: учится хорошо, с интересом, много читает, но интересов, связанных с будущей профессией, не имеет совсем.
Поведение: покладиста, дисциплинирована, спокойна, доброжелательна, конфликтов с учениками и педагогами нет, не очень усидчива, «воспитуемость» выше среднего.
Общественная активность высокая. Галина инициативна, проявила себя как неплохой организатор, охотно выполняет поручения, лидерские позиции в классе не занимает, хотя авторитетом среди одноклассников пользуется.
Общение в школе: много друзей, но некоторые соученики ее недолюбливают; очень общительна, открыта, не боится выступать в незнакомой обстановке, отзывчива, самостоятельность мышления недостаточная, является «опорой педагога».
Личностные особенности: уверена в себе, уровень самооценки довольно высокий, нечестолюбива, вызывает симпатию педагога.
Атмосфера в семье неконфликтная, но отношения недостаточно доверительны, уровень взаимопонимания с родителями невысок, родители строго контролируют ее поведение и ограничивают самостоятельность. Отношения педагога с родителями можно охарактеризовать как нейтральные.