Учебно-методический комплекс Майкоп 2008 удк 37. 0 Ббк 74. 03
СодержаниеУчебно-методический комплекс.
Модуль 9. российская педагогика
Рекомендация студенту
Исторически значимые события и характеристика
Новый идеальный подход потребовал новые организационные формы его
Шацкий С.Т.
Пинкевич А.П.
1921 – инициатива учащихся и учителей! 1927(28) гг
Новые педагогические идеи + творческий взлет педагогической мысли
3. Представление учебной информации в виде схемоконспектов.
4. Примеры псевдотестов по теме
Внимательно прочитайте вопросы и в каждом случае выберите верный ответ.
Правильно выберите автора каждой из указанных здесь книг
К приведенным ниже определениям выберите название соответствующего метода.
Строчки из хрестоматии по истории педагогики
Россия: педагогика советского периода - 20-е гг. 20 века
Строчки из хрестоматии по истории педагогики
Россия: педагогика советского периода - 20-е гг. 20 века
Россия: педагогика советского периода - 20-е гг. 20 века
Россия: педагогика советского периода - 20-е гг. 20 века
5. Контрольные вопросы
6. Вопросы для контроля и самоконтроля
1. Реферативное изложение материала по учебникам
Политехническое образование
Авторитарный характер
Связь учения с борьбой за построение социализма
Бинарный подход
Идейно-политическое воспитание
Патриотическое воспитание
Коммунарское движение
Общечеловеческие ценности
Концептуальная противоречивость
Авторитарно-административный стиль
Рекомендация студенту.
Период истории (мировой, России)
Исторически значимые события и характеристика периода («
Системы воспитания, господствующие воспитательные типы. Школы и ступени обучения («
С середины 50-х годов
Идеи, системы взглядов, концепции, теории в вопросах обучения и воспитания («
Макаренко А.С. (1888 – 1939)
Есипов Б.П. (1894 – 1967)
Лемберг Л.Г., Скаткин М.Н., Галан Е.Я, Казанцев И.Н., Лернер И. Я., Эльконин Д.Б., Махмутов М.И., Конникова Т.Е., Иванов И. П.,
3. Представление учебной информации в виде схемоконспекта.
4. Примеры псевдотестов по учебной информации
Внимательно прочитайте вопросы и в каждом случае выберите верный ответ
Российская педагогика советского периода: 30 – 50-е годы 20 века
Внимательно прочитайте вопросы и в каждом случае выберите верный ответ
Внимательно прочитайте вопросы и в каждом случае выберите верный ответ
В приведенных ниже заданиях определите – кто есть кто
В приведенных ниже заданиях определите – кто есть кто
6. Вопросы для контроля и самоконтроля
1. Реферативное изложение материала по учебникам
Объяснительно-иллюстрированный метод
Проблемного изложения способ
Комбинированный урок
Скрытая неуспеваемость
Монополия государства
Глобальные цели
Косметические меры
Социальный статус образования
Приоритет личности
Идея непрерывного образования
2. Тезисное представление учебной информации
Период истории (мировой России)
Исторически значимые события и характеристика периода («
Системы воспитания, господствующие воспитательные типы. Школы и ступени обучения («
Сухомлинский В.А. (1918-1970)
4. Примеры псевдотестов по учебной информации
Внимательно прочитайте вопросы и в каждом случае выберите верный ответ.
Правильно выберите автора каждой из указанных здесь книг
В приведенных ниже заданиях определите – кто есть кто
В приведенных ниже заданиях определите – кто есть кто
Задание: Закономерности дидактики (по И.Я. Лернеру)
Задание: основные категории дидактики (ОКД)
Категории дидактики
5. Контрольные вопросы
6. Самостоятельно сформулируйте вопросы для контроля и самоконтроля.
Школьная система.
Педагогический состав и подготовка корпуса преподавателей в России.
Светское лицо
Муниципальные учреждения
Экзистенциальная сущность
Субъект заботы
Националистические тенденции
Диалогическая основа
Период истории (мировой, России)
Исторически значимые события и характеристика периода (“
Системы воспитания, господствующие воспитательные типы. Школы и ступени обучения
Лысенкова С.Н. (1924)
Иванов И.П.
Ильин Е.Н.
Ясли ясли-сад Д/с центр комплекс
3. Представление учебной информации в виде схемоконспекта.
4. Примеры псевдотестов по учебной информации
Внимательно прочитайте вопросы и в каждом случае выберите верный ответ.
Внимательно прочитайте вопросы и в каждом случае выберите верный ответ.
Назовите, сколько лет идет обучение на каждой ступени, приведенных ниже учебных заведений.
6. Самостоятельно сформулируйте вопросы для контроля и самоконтроля.
Ленин Владимир Ильич (1870-1924) - в
Луначарский Анатолий Васильевич (1875-1933) - с
Шацкий Станислав Теофилович (1878-1934).
Щимбирев Павел Николаевич (1883-1960) - с
Блонский Павел Петрович (1884-1941) - п
Пинкевич Альберт Петрович (1883-1939) - п
Макаренко Антон Семенович (1888-1939) - и
Пистрак Моисей Михайлович (1888-1940) - п
Ганелин Шолом Израилевич (1894-1974)
Есипов Борис Петрович (1894-1967)
Свадковский Иван Фомич (1895-1977)
Выготский Лев Семенович (1896-1934)
Королев Федор Филиппович (1898-1971)
Данилов Михаил Александрович (1899-1977)
Занков Леонид Владимирович (1901 -1977)
Гальперин Петр Яковлевич (1902-1988)
Гончаров Николай Кириллович (1902-1978)
Сухомлинский Василий Александрович (1918-1970)
Педагоги-новаторы советского периода.
Никитины Елена Алексеевна (1922), Борис Петрович (1916)
Иванов Игорь Петрович (1923)
Волков Игорь Павлович (1927)
Шаталов Виктор Федорович (1927)
Щетинин Михаил Петрович (1944)
Ильин Евгений Николаевич (1930)
Амонашвили Шалва Александрович (1928)
Учебное издание
