Психологические условия адаптации ребёнка к школе
| Вид материала | Документы |
- Дать рекомендации по оказанию помощи ребенку в период адаптации к школе Ход, 101.12kb.
- Использование сервисов сети Интернет для организации совместной работы с учащимися, 55.89kb.
- Диагностика адаптации первоклассников к школе, 1759.36kb.
- Готовность к школе выпускников доу, 54.5kb.
- Психологические особенности адаптации ребенка в средней школе, 111.78kb.
- Трудности адаптации пятиклассников к школе. Штурмуйте, 53.88kb.
- Адаптация к школе, 48.04kb.
- Вопросы адаптации детей к школе, 133.74kb.
- Задачи: ознакомить родительский коллектив с особенностями адаптации детей к первому, 109.29kb.
- Адаптация первоклассников в школе, 181.74kb.
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ АДАПТАЦИИ РЕБЁНКА К ШКОЛЕ
*
Создание благоприятного психологического климата в отношении ребёнка со стороны всех членов семьи. * Роль самооценки ребёнка в адаптации к школе (чем ниже самооценка, тем больше трудностей у ребёнка в школе).
* Первое условие школьного успеха - самоценность ребёнка для его родителей.
* Обязательное проявление интереса родителями к школе, к классу, в котором учится ребёнок, к каждому прожитому им школьному дню.
* Неформальное общение со своим ребенком после пройденного школьного дня.
* Обязательное знакомство с его одноклассниками и возможность общения с ними после школы.
* Недопустимость физических мер воздействия, запугивания, критики в адрес ребёнка, особенно в присутствии других людей.
* Исключение таких мер наказания, как лишение удовольствий, физического и психического наказания.
* Учёт темперамента ребенка в период адаптации к школьному обучению.
* Предоставление ребёнку самостоятельности в учебной работе и организация обоснованного контроля за его учебной деятельностью.
* Поощрение ребёнка не только за его учебные успехи. Моральное стимулирование достижений ребёнка. Развитие самоконтроля и самооценки, самодостаточности ребёнка.