Система работы с одаренными детьм СодержаниеРазрабатывая свою систему действий, мы исходим из следующего содержания понятия "одаренные дети".Всех одаренных детей мы подразделяем на три категорииОтдел образования МО Кольский район«организация работы с одарёнными детьмиОдаренность – этоОдаренные дети – это2 Актуальность проблемы3 Цели и задачи программыЭтапы реализации программы1.Функционирование научного общества учащихсяПоддержка творческого потенциала учащихся через занятия в клубе «Не скучай»3. Развитие и закрепление интеллектуальной и творческой одарённости в процессе дополнительных индивидуальных занятий с обучающимОбучающиеся – стипендиаты Главы администрации Кольского района4. Развитие высокого уровня общего интеллектуального и творческого развития одарённых обучающихся и через организацию их внеурочРезультат: участие в конкурсах «ЛидерПодготовка педагогических кадров для работы с одаренными детьми.Оказание помощи родителям одарённых детейВ начальной школе: развитие интеллектуального и творческого потенциала школьниковВ среднем и старшем звене: развитие интеллектуальной и творческой активности обучающихся5.2 Критерии оценки результатов.5.3 Формы и способы организации опытной работы.Второй этапТретий этап6.1 Нормативно-правовая база опытной работы.6.2 Система управления программой.6.3 Кадровое обеспечение проекта.Создание на базе Школы психолого- педагогической службы (ППС) и организация работы с одарёнными детьмиСоздание условий для отработки и применения новых педагогических технологийСистематический контроль и мониторинг качества проводимой опытной работы в соответствии с критериями результативности проектапроведения родительских собраний Школы «Одарённый ребёнок в семье: проблемы и радости»Консультирование родителей, воспитывающих одарённых детейПроведение внеплановых мероприятийСписок рекомендуемой литературы по теме
