Богдановой Татьяны Александровны. Псков, 2010. Уважаемые студенты! Данная методическая разработка СодержаниеСодержание дисциплины.Самостоятельная работаТематические контрольные работы.Введение в экологию.Главная цельУровни организации жизниНичто не даётся даромПриродные ресурсыПоследствия загрязненияВиды загрязнения (по источнику)Типы загрязнения: биологическое, физическое и химическое.Физическое загрязнениеХимическое загрязнениеКлассификация вредных веществ по степени опасностиОсновные химические веществаАтмосферный воздух.Химический составИсточники загрязненияЭкологические последствия загрязнения воздухаПарниковый эффект.Кислотные дожди.Уменьшение озонового слояМероприятия по охране атмосферного воздуха.Пресные воды.Экологические последствия загрязнения и истощения пресных вод.Функции почвыЭкосистема почвыЭкологические последствия загрязнения почвыХимизация сельского хозяйства.В зависимости от объекта воздействия пестициды подразделяются наПроблемы, связанные с применением пестицидов.Вторичные вспышки численностиРастительные ресурсы.Группы лесовВторая группаТретья группаФакторы воздействия человека на растительностьРесурсы животного мира.Экологические функцииПриродные ресурсыСейчас преобладает косвенное воздействие.Особо охраняемые природные территории.Краткая характеристика наиболее распространённых видов ООПТ.Антропогенные отходы.Основы рационального природопользования.Принципы рационального природопользованияПринцип оптимизации природопользованияПринцип опережения темпов добычи сырья темпами выхода полезной продукцииПринцип гармонизации отношений природы и производства.Принцип комплексного использования природных ресурсов и концентрации производства.По территориальному охвату выделяют 3 ступени (уровня) мониторингаВ зависимости от характера объекта мониторинга выделяют следующие видыОсновы экологического права.Источниками экологического права являются следующие нормативно-правовые актыЗакон закрепляет право граждан на здоровую и благоприятную окружающую природную среду.Государственные органы охраны окружающей природной среды.Органы общей компетенцииОрганы специальной компетенцииСовременное состояние окружающейСовременное состояние окружающейМировой океан.Общество и природа.Экологические факторыПричины низкой рождаемости в развитых странах и высокой – в развивающихся
