Методика формирования стратегий аудирования у студентов неязыкового вуза (английский язык) СодержаниеДехерт Ирина АндреевнаИгумнова Жанна ИвановнаАктуальность темы исследования.Теоретико-методологическую основуНаучная новизнаТеоретическая значимостьПрактическая значимостьДостоверность результатовНа защиту выносятсяОсновные этапыСтруктура работы1. Стратегия полного понимания. 2.Во второй главеЦелью обученияПринцип коммуникативной направленностиПринцип активностиПринцип сознательностиПринцип доступности и посильностиСодержание обученияИтоговый срезИтоговый срезИтоговый срезПредэксп. этап (%)Основные положения диссертации отражены в следующих публикациях
