Теоретико-методологические основы образовательной системы нового поколения СодержаниеАсмолов Александр ГригорьевичБездухов Владимир ПетровичОбщая характеристика работыОбъект исследованияЦель исследованияГипотеза исследования.Положения, выносимые на защитуНовизна исследованияТеоретическая значимость исследованияПрактическая значимость исследованияМетодологической основой исследованияИсточниками исследованияМетоды исследования.Апробация и внедрение результатов исследования.В первой главеВо второй главеВ третьей главеВ четвертой главеВ заключенииВ приложенииОсновное содержание работыОсновные положения диссертационного исследования отраженыIV. Программы и методические рекомендацииV. Материалы конференций
