Формирование толерантности студентов в поликультурной среде вуза 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики и образования СодержаниеНаучный руководительМаликов Рустам ШайдулловичОбщая характеристика работыПедагогический аспекЦель исследованияОбъект исследованияГипотеза исследованияЗадачи исследованияМетодологические основы исследованияТеоретическая база исследованияМетоды исследованияПонятийный аппарат исследования.Опытно-экспериментальная база исследованияОрганизация и этапы исследованияПервый этап (2003-2004 гг.)Второй этап (2004-2005 гг.)Третий этап (2005-2007 гг.)Научная новизна исследованияТеоретическая значимость исследованияПрактическая значимость исследованияЛичный вклад автораАпробация и внедрение результатов исследованияДостоверность и обоснованность результатов исследованияПоложения, выносимые на защитуПоликультурная среда вуза представляет собойСтруктура диссертацииОсновное содержание работыИдеи толерантностиТолерантность как способность человекаСмысл толерантностиФормирование толерантности студентов предполагаетОбразовательная средаПоликультурное образовательное учреждениеВ личностном развитииТолерантная личностьДиагностика доброжелательности (по шкале Кэмпбелла)Многократные наблюденияОсновные положения диссертационного исследования отражены
