Название учебное пособие учебно-методическое обеспечение развития, образования и воспитания гиперактивных детей старшего дошкольного возраста в условиях семьи (особенности предшкольного образования гиперактивных детей)
Феноменология гиперактивности Чем характеризуется гиперактивность Как выявить гиперактивного ребенка? Критерии первичной оценки проявлений гиперактивности Критерии оценки Dsm-iv [1994] П. Бейкер Критерии гиперактивности Анкета «Признаки импульсивности» Как взаимодействовать с гиперактивными детьми? 1. Изменение поведения взрослого и его отношения к ребенку 2. Изменение психологического микроклимата в семье 3. Организация режима дня и места для занятий 4. Специальная поведенческая программа Приемы модификации поведения ребенка с гиперактивностью для родителей (рекомендации Н.Н. Заваденко, в интерпретации автора) Три «западни» для родителей гиперактивного ребенка Три «западни», которые подстерегают родителей при воспитании гиперактивного ребенка Пример проведения консультативной работы с ребенком с гиперактивным поведением Любимые ассоциации. Организация развивающей предметно-пространственной среды в условиях семьи Особые факторы, определяющие специфику семейного воспитания Предметно-игровая среда Некоторые особенности организации средового окружения для гиперактивных детей Раздел i. «двигательно-экспрессивные Развитие слухового внимания и слухового восприятия. 5. Развитие навыков крупной и мелкой моторики 2. Задачи социально-эмоционального развития 3. Задачи когнитивного (познавательного) развития 2. Как можно организовать деятельность гиперактивного ребенка дома? Использование книг с хорошими иллюстрациями Создание воспитывающих ситуаций Создание проблемных ситуаций Телесно-ориентированные упражнения Упражнения, направленные на формирование произвольной регуляции. Двигательное творчество 3. Какие материалы можно использовать при организации деятельности гиперактивного ребенка дома? При покупке игрушек для гиперактивного ребенка необходимо учесть следующее Творческая деятельность Развивающие игры Методические рекомендации. Методические рекомендации. Методические рекомендации. Методические рекомендации. Методические рекомендации. Методические рекомендации. 2. Игры, направленные на снятие телесного (физического) и эмоционального напряжения Выразительные движения 1-й вариант 3-й вариант 4-й вариант Методические рекомендации. Методические рекомендации. Методические рекомендации. Выразительные движения 3. Игры, направленные развитие произвольной регуляции Выразительные движения Выразительные движения Методические рекомендации. Выразительные движения Методические рекомендации. Методические рекомендации. Выразительные движения Выразительные движения Игры и задания для развития и укрепления Методические рекомендации. Методические рекомендации. Выразительные движения Методические рекомендации. Выразительные движения Методические рекомендации. Выразительные движения Техника исполнения Методические рекомендации. Игры и задания, способствующие развитию Методические рекомендации. Выполнение. Выразительные движения Методические рекомендации. Методические рекомендации. Игры и задания, способствующие развитию фантазии, воображения и творческих способностей Методические рекомендации. Методические рекомендации. Методические рекомендации. Методические рекомендации. Игры, способствующие контролю импульсивности Методические рекомендации.
