Урок по теме "Спрятанная война в Афганистане в произведении Светланы Алексиевич «Цинковые мальчики»" Тема урока: Спрятанная война в Афганистане в произведении Светланы Алексиевич «Цинковые мальчики» СодержаниеЗадачи урокаМетоды и приемы, используемые на урокеЭпиграфы к урокуХод урока2. Чтение учеником эпиграфа к уроку (из стихотворения, посвященного Афганской войны).Учитель истории3. Историческая справка об Афганской войне.Ученик- «историк».Учитель историиУчитель литературыЗвучит песня А. Розенбаума «Черный тюльпан».Учащийся- «политолог»Учащийся- «политолог»Учитель истории4. Работа с произведением «Цинковые мальчики».Ученица(от имени С.АлексиевичПесня А.Розенбаума «На войне как на войне».Учитель литературыЗвучит песня в исполнении И. Шведовой « Белый вальс».Учащийся читает стихотворение Е. Евтушенко «Афганский муравей»5. Анализ прослушанных монологов (дискуссия)В ходе проведения дискуссии проводится словарная работаНесколько учащихся (от лица участников Афганской войны)Бобков Леонид Иванович (1964-1984)Козлов Андрей Иванович (1960-1982)6. Итог урокаЗвучит «Реквием» Моцарта"Да будет мерой чести Ленинград", 11-й классЗрительный рядХод урокаУчитель истории1-й ученикУчитель истории2-й ученик1-й ученик3-й ученик4-й ученик1-й ученикУчитель истории1-й ученикУчитель историиУчитель литературыДомашнее заданиеРазработка внеклассного мероприятия "Детство, опаленное войной" с использованием электронной презентацииМузыкально-поэтическая композиция "Жди меня..."Статья отнесена к разделуУрок внеклассного чтения в 8-м классе. "Родом не из детства – из войны" (по повести А.И. Приставкина "Ночевала тучка золотая"Оборудование урокаХод урокаВопросы для обсуждения на втором уроке.Домашнее задание.Урок литературы в 11-м классе "Поэзия и проза во время Великой Отечественной войны" с использованием проектной и ИКТII этап. Выявление проблемы.III этап. Постановка цели и формулирование гипотезы.IV этап. Определение путей решения проблемы.Фамилия, имяVI этап. Проектирование.VII этап. Защита проекта.VIII этап. Рефлексия.
