Методическое письмо подготовлено на основе аналитического отчета «Результаты единого государственного экзамена 2009 года»
СодержаниеХарактеристика КИМ ЕГЭ по русскому языку 2009-2010 годов
Часть 1 (А)
Часть 2 (В)
Основные результаты ЕГЭ по русскому языку в 2009 году
Им двигает чувство сострадания.) –
Ручейки воды, стекаемые вниз, поразили автора текста.) –
Хорошо было бы, если бы на картине стояла бы подпись художника.)
Чтобы приносить пользу Родине, нужно смелость, знания, честность.) –
Его храбрость, (?) постоять за честь и справедливость привлекают автора текста.)
Минимальный уровень
Низкий уровень
Удовлетворительный уровень
Хороший уровень
Отличный уровень
Описание групп экзаменуемых, выделенных на основе полученных результатов ЕГЭ по уровням выполнения экзаменационной работы
Описание уровня подготовки выпускников
Низкий уровень
Удовлетворительный уровень
Хороший уровень
Не сформировано
Плохо сформировано
Отличный уровень
Материалы сайта ФИПИ (http://www.fipi.ru)
Орфоэпические нормы
Ударение в именах прилагательных
Ударение в некоторых причастиях и деепричастиях
Имена существительные
Имена прилагательные