Geum.ru

Каминский Олег Петрович, общественная экологическая детско-юношеская организация «Радуга» г. Артёма тезисы

Вид материалаТезисы
Подобный материал:
Каминский Олег Петрович, общественная экологическая детско-юношеская организация «Радуга» г. Артёма.


Тезисы выступления, имеется слайд-презентация к докладу.


Как говорится, всё новое - это хорошо забытое старое. Современное молодёжное экологическое движение, основанное на практической природоохранной деятельности, прочно держится за добрые пионерские и юннатские традиции. Не стоит торопливо, в угоду чьих-либо интересов или по недомыслию, разрушать то, что нарабатывалось десятилетиями. Недаром говорится: "Посеешь ветер - пожнёшь бурю!" Стоит взращивать в каждом ребёнке, в каждом гражданине ростки человечности, поддерживать и развивать в нём то, лучшее, что с полным правом даст нам в будущем называть его ЧЕЛОВЕКОМ.

Наша организация существует уже 12 лет. Мы являемся коллективным членом СоЭС (Социально-экологического союза) с 1999 г. В 2000 г нами принято решение об учреждении общественной экологической детско-юношеской организации «Радуга» и поддержке таких её видов деятельности, как: сотрудничество с учёными ДВО РАН, проведение совместных экспедиций, исследовательских проектов и конференций по их итогам; освоение различных форм природоохранной пропаганды; практическая работа по охране и воспроизводству природных ресурсов; участие в работе эколагерей. Конечно, острыми остаются проблемы финансовой поддержки экологических образовательных и социальных проектов, но мы пытаемся их решать совместными усилиями - школы, нашего объединения, природоохранных общественных организаций. Многого не хватает, но зато у нас есть главное - желание учиться, желание созидать. Чтоб вовлечь школьников в позитивную творческую деятельность в объединении существует несколько различных форм работы: практическая исследовательская деятельность, диспут-клуб "Гражданин Галактики", научно-исследовательская работа в экспедициях и эколагерях; экотуризм; пресс-центр «Свежий ветер», выпускающий собственную газету «Воин Радуги»; экологический театр; «Живой уголок»; проводятся занятия по овладению с\х профессиями; изготовление поделок из природного материала; природоохранная деятельность и т.п. Старшеклассники и студенты АЭМББТ ДВГУ, ВМРК (СМФ), ПГСХА - бывшие наши воспитанники внутри нашей организации создали свою инициативную группу "Собратья по разуму", пробуют самостоятельно участвовать в конкурсе мини-грантов среди молодёжных организаций Приморского края ПКМОУ "Центр развития гражданских инициатив и социального партнёрства" в рамках программы "Добровольная помощь населению". Мы всецело поддерживаем активность нашей молодёжи и оказываем им необходимую поддержку.

В настоящее время проводятся работы по созданию на базе ОО "Радуга" Центра экологического образования и воспитания "Навстречу друг другу", цель которого - создание открытой развивающейся системы, ориентированной на коллективную творческую деятельность, социальное общение различных слоёв населения, широкий общественный резонанс. Нами планируется привлечение к сотрудничеству населения посёлка, вовлечение людей в общественно-значимую природоохранную деятельность, формирование основ экологической культуры, привитие молодёжи навыков творческого, неразрушающего решения экологических и социальных проблем при столкновении личных интересов с природными, общественными, межличностными.

Думается, что по завершению работ, наш проект может служить примером позитивных взаимоотношений между различными организациями: государственными учреждениями (управление образования Администрации г. Артёма, средняя школа, библиотека №5, ПИППКРО, лаборатории почвоведения, орнитологии, геологии, гидробиологии ДВО РАН), общественными организациями (Владивостокский диггер клуб; ОО "Радуга"; НКО из Партизанска, Арсеньева, Лучегорска; отделение общества инвалидов; дружина "Маньчжур"; ИСАР-ДВ, МАМБ).

Многое уже сделано: создан "Зимний сад" с коллекцией растений и "Живой уголок" для практических и познавательных занятий, приобретено компьютерное оборудование для обучения детей необходимым знаниям и навыкам. В сотрудничестве с учёными создан "Музей природы" - материала у нас достаточно. Наши экспозиции помогут педагогам, и не только нашей школы, проводить занятия по биологии с использованием региональной специфики. В нашем распоряжении имеются коллекции горных пород Приморья, бентосных обитателей, гербарий лишайников, фото приложения о птицах Приморья, коллекции гнёзд и перьев, составленные по методикам музея зоологии ДВГУ и Дарвиновского музея (Москва). Разработки уроков школьной программы с использованием элементов регионального компонента, "недель биологии", театрализованных спектаклей, дидактики к урокам биологии были представлены на Краевой педагогической ярмарке-2000 и получили диплом 3 степени.

Мы стараемся, чтобы практически каждый желающий смог найти себе дело по душе и по способностям, проявить себя в самых разнообразных видах деятельности. В настоящее время особенно актуальна деятельность по формированию в подрастающем поколении личных качеств, необходимых для полноценной жизни в современном мире с его сложными и разнообразными экологическими проблемами, которое может происходить только через настойчивое и упорное воспитание любви к природе, устремлённости к её сохранению, развитие творческих способностей личности. Не менее важной и значимой является задача экологического образования и воспитания всего населения, людей, не принимающих участия в постоянной экологической деятельности.

Активная воспитательная и образовательная деятельность экологической организации «Радуга» при СШ № 35 г. Артема, продолжающаяся в течение 12 лет - с момента основания, охватывает детей различного возраста- с 1 по 11 классы. В настоящее время наша работа вышла за рамки одной школы - членами нашего объединения являются студенты факультета экологии ДВГУ, лицея ДальРыбВТУЗа, Приморской сельскохозяственной академии, а также ученики школ посёлков г. Артёма и края (Владивосток, Находка, Новолитовск). Планируется проведение занятий в старшей группе детского сада. Члены объединения участвуют в конференциях, экспедициях, фестивалях и других акциях и проектах. Владеют навыками практической исследовательской работы, экологические проекты занимали лидирующие места в Приморском крае и ДВ регионе, на Всероссийских и Национальных конкурсах. В 2002 году наш воспитанник Серебренников Володя занял 1 место по биологии (смена "Океан") и рекомендован для участия во Всероссийской конференции. С 1998 года участвуем в международном проекте по изучению миграций птиц (организаторы – лаборатория орнитологии ДВО РАН и Департамент отдела охраны природы префектуры Тояма), сотрудничаем с учёными ДВГУ и ДВО РАН в деле сохранения и изучения биоразнообразия региона. Ребята нашего объединения работали вместе с российскими (ДВГУ, БПИ ДВО РАН, Дарвиновский музей - г. Москва), американскими (Burke museum, Seattle, Washington) и японскими (Nature museum "Nei no sato") учёными. Уже трижды члены нашего объединения посещали Японию по приглашению департамента охраны природы префектуры Тояма, четыре раза принимали делегацию из Японии у себя.

Богатый опыт природоохранной деятельности востребован в крае - выступаем перед учениками школ города и края, разрабатываем дидактические и учебные пособия, проводим лекционные занятия и выездные экскурсии для учеников и педагогов города и края.

Многие обучающиеся у нас ребята поступают в высшие учебные заведения по биологическим специальностям. Но поступление в ВУЗ на биологические факультеты обучающихся у нас ребят не является нашей основной целью. Мы создаём предпосылки для развития ребёнка, ведём его на протяжении ряда лет, прививаем навыки исследовательской и творческой работы, но поступают дети, что не является секретом, зачастую не туда, куда бы им хотелось, а туда, куда получится или куда позволяют финансовые возможности родителей.

Мы считаем, что кем бы ни был человек в будущей своей "взрослой жизни", он обязательно должен быть экологически образован. Чтоб научить детей мыслить более глобально, нами оплачиваются занятия школьников в сети Интернет, мы также стараемся не замыкаться в одной школе, а активно привлекаем в свои ряды ребят из других образовательных учреждений. Мы планируем совместные акции и мероприятия и экспедиции, встречаемся на каникулах.

В учебное время деятельность подростков налажена достаточно хорошо, во внеурочное и каникулярное время, в силу различных причин, дети предоставлены сами себе. Необходимо, чтобы практические формы экологической работы с детьми школ, учреждений дополнительного образования и общественных объединений (эколагеря, комплексные исследовательские экспедиции, походы, экскурсии на природу, праздники, акции и т.п.) стали необходимым и неотъемлемым звеном в работе с детьми и населением. Большая роль должна уделяться формированию общественного мнения и информационному обеспечению населения по экологическим вопросам в СМИ. Различные организации (общественные объединения, государственные образовательные учреждения, библиотеки, инициативные группы, клубы) не должны являться противниками, не стоит заменять друг друга, необходимо стремление дополнять друг друга, желание сотрудничать, вместе делать общую работу в целостном едином процессе воспитания и образования.

Цель проводимой нами работы:

Создание открытой развивающей системы, которая может обеспечить условия для становления поколения, способного воплощать в жизнь основные положения концепции устойчивого развития. Помощь учащимся стать активными членами общества, понимающими экологические проблемы и обладающими достаточными знаниями, необходимыми для их решения. Развитие личностных качеств учащихся, обеспечение возможностей в приобретении знаний, новой системы ценностей, навыков, направленных на защиту и улучшение состояния окружающей среды.

Мы стараемся сделать процесс экологического образования более интегрированным, комплексным, проблемным, разумно сочетающим научное познание окружающего мира с детской игрой, экскурсионной и экспедиционной деятельностью, с активным участием молодёжи в реализации различных экологических проектов, в которых решаются и социальные проблемы.

Каждая форма работы уже ценна сама по себе. Ведь по закону природы существует богатство во всём многообразии проявлений - именно своим многоцветьем прекрасна Радуга.