План та хід уроку (Звучить перша частина Четвертої симфонії Л. В. Бетховена). Вступне слово учителя
СодержаниеТип уроку
План та хід уроку
Характеристика епохи, в яку жила письменниця.
Голгофа “шістдесятництва”
Мозковий штурм”
1. Сім’я та оточення, в якому зросла письменниця.
Читець: Мати
2.Світогляд, риси характеру.
Де, коли й за яких обставин здобула освіту; духовне становлення.
Життєві віхи біографії (дати).
5. Люди, з якими спілкувалася, дружила.
Ледь-ледь торкаю слово аквареллю –
Біограф (продовжує).
Звучать акорди “Реквієму” Моцарта.
Нині Ліна Костенко має близько десяти поетичних книг, серед них –
Мозковий штурм
Читець: Доля
Мозковий штурм
Чи оправданий суржик у цьому творі?
До кого, на вашу думку, звертається поетеса? Чому? 7.Громадська діяльність Ліни Костенко.
Первинне усвідомлення сприйнятого матеріалу.
Завдання додому