Демонстрационный вариант теста в 2011-2012 учебном году



СодержаниеЧасть 3 содержит 1 задание со свободным развернутым ответом (С1).
Желаем успеха!
А1. Что использовали «старые» мастера академической живописи на заключительном этапе работы в сюжетно-тематической композиции?
А2. Контрастность…
А4. г. Гусь-Хрустальный –
А5. В основу программы Б. М. Неменского заложены виды художественной деятельности
А6. Программа Т. Я. Шпикаловой «Изобразительное искусство. Основы народного и декоративно-прикладного искусства» создана на осно
А7. Принцип «от жизни через искусство к жизни» - один из основополагающих принципов преподавания изобразительного искусства в шк
А8. Выдающийся русский иконописец, автор «Троицы»
А10. Кто из нидерландских художников открыл «поэтику абсурда», кто считался предтечей сюрреализма?
А11. В основу программы В.С. Кузина положены
А12. «Маховая резьба» - приём, принятый в
А14. Наиболее древний центр искусства резьбы и гравировки на моржовых клыках
А15. Назовите тему шестого года изучения изобразительного искусства по программе Б. М. Неменского
А16. Интегрированные методы обучения на уроках изобразительного искусства это
А17. Художник-сатирик, изображающий нравственно-критические сцены из повседневной жизни
А18. Где используется прием симметрии в композиции?
А19. Картина живописца, педагога, теоретика искусства К. Петрова-Водкина
А20. Кто из французских живописцев, декораторов стиля «рококо» умело передавал в картинах очарование, блеск придворной жизни, ее
А21. Развитие проторенессанса (13 век в Италии)
А25. Майолика – это
А26. Установка, пространственная композиция из предметов, промышленных изделий
А31. Что характерно для передачи пространственной глубины?
В качестве ответа запишите получившуюся последовательность БУКВ и перенесите её в бланк ответов № 1 (без пробелов и каких-либо с
В2. Определите соответствие.
В3. Определите соответствие.
В4. Выберете из 6 произведений 3, принадлежавших кисти В. Верещагина.
В5. Расставьте фамилии скульпторов в хронологическом порядке жизни и творчества.
С1. Как вы понимаете фразу «надо учить понимать искусство»?
Правильные ответы на часть 1 (А).
Номер задания