Акаемовой елены анатольевны СодержаниеИспользование нестандартных форм и методов обучения на уроках в начальной школе.Урок – путешествие.Уроки взаимного обучения.Интегрированный урок по русскому языку и окружающему мируМинутка чистописания.Минутка окружающего мира.Фантастические узоры инея, причудливые формы облаков, узорчатые кружева снежинок, ледяная влага родников – всё это жидкое тело, Определение склонения имён существительных; словообразовательная работа.Работа с текстом стихотворения «Откуда пришла вода?» Поиск слов, обозначающих различные состояния воды.Письмо под диктовку.Обсуждение значения воды для человека. Работа с пословицей.Минутка экологии.Итог урока.Тема урокаПовторение пройденного материала.III. Первая остановка «В гостях у Непогодушки».2. Народные приметы.3. Наблюдение за погодой.IV. Вторая остановка «Снег и лёд»Общий вид карточкиВсе виды ели отличаются высокими (до 30 – 40, а иногдаПервые годы ель растет медленно, к десяти годам не превышаетС давних времен люди оценили чудесные свойства сосны.Сосна долговечна: деревья в возрасте 200 – 250 лет не редкость, отдельные доживают до 300 – 400 лет.VI. 4 остановка «Птичья столовая».VII. 5остановка «Снежная азбука».VIII. 6 остановка «Охрана природы»X. 8 остановка «Замок королевы зимней страны Зимушки – зимы»Групповая деятельность на уроке.Опора по теме: «Увеличение (уменьшение) числа в несколько раз»
