Список рекомендуемой литературы

Вид материала

Литература

Подобный материал:

• Тесты и список рекомендуемой литературы по курсу "Управление персоналом", 269.53kb.
• Снабжена возможным планом. Ксборнику тем предлагается список рекомендуемой литературы, 46.28kb.
• Список рекомендуемой литературы Основной, 11.43kb.
• VI. список рекомендуемой литературы основная литература, 47.87kb.
• Список рекомендуемой литературы, 49kb.
• Список рекомендуемой литературы, 13.75kb.
• Список рекомендуемой литературы для учащихся, 207.07kb.
• Список рекомендуемой литературы для подростков, 20.15kb.
• Программа экзамена по программированию для потока фит, осваивающего образовательную, 221.91kb.
• Список литературы, рекомендуемой для чтения летом, 15.95kb.

Список рекомендуемой литературы


Основная литература

1. Аверин В.А. Психология личности: Учебное пособие. - СПб., 1999.
   
2. Генецинский В.И. Основы теоретической педагогики. - СПб., 1992.
   
3. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: Курс лек­ций.-М., 1988.
   
4. Днепров С.А. Педагогический словарь-самоучитель. - Екате­ринбург, 1996.
   
5. Муравьев А.А., Худорошко Л.А. Практическая педагогика и психология. - Новосибирск, 1998
   
6. Шиянов Е.Н., Котова И.Б. Введение в педагогику. - Ростов, 1994.
   

Дополнительная литература

1. Алексеев А., Громова Л. Поймите меня правильно или книга о том, как найти свой стиль мышления, эффективно использовать интеллектуальные ресурсы. - СПб., 1993.
   
2. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. - М., 1977
   
3. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. - Л., 1969.
   
4. Андреев О.А., Хромов Л.Н. Техника тренировки памяти. - Ека­теринбург, 1992.
   
5. Анисимов О.С., Данько Т.П. Игровой тренинг мыслительной деятельности. - М., 1990.
   
6. Артемьева Т.Н. Взаимосвязь потенциального и актуального в развитии личности. - М., 1981.
   
7. Асмолов А.Г. Личность как предмет психологического исследо­вания. - М., 1984.
   
8. Аткинсон В. Память и уход за ней. - Орел, 1992.
   
9. Бассин Ф.В. Проблема бессознательного (о неосознаваемых формах высшей нервной деятельности) - М., 1968.
   
10. Бейли А. Эзотерическая психология. - М., 1994.
    
11. Бодалев А.А. Вершина в развитии взрослого человека: характе­ристики и условия достижения. - М., 1988.
    
12. Братусь Б.С. К проблеме личности в зрелом возрасте // Вестник Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. - 1996. - № 2.
    
13. Вайнцвайг П. 10 заповедей творческой личности. - М., 1990.
    
14. Введение в психологию субъек­тивности. - М., 1995.
    
15. Весна Е.Б. Личность и индивидуальность. История и теория. -Петропавловск-Камчатский, 1996.
    
16. Воробьев А.Н. Тренинг интеллекта. - М., 1989.
    
17. Годфруа Ж. Что такое психология: В 2-х т. - М., 1992.
    
18. Гримак Л.П. Резервы человеческой психики. Введение в психо­логию активности. - М., 1989.
    
19. Грофф С. За пределами мозга. - М., 1993.
    
20. Дубинин Н.П., Карпец И.И., Кудрявцев В.Н. Генетика, поведе­ние, ответственность. О природе антиобщественных поступков и путях их преодоления. - М., 1989.
    
21. Журавлев В.И. Педагогика в системе наук о человеке. - М., 1990.
    
22. Зейгарник Б.В. Теории личности в зарубежной психологии. - М., 1982.
    
23. Зинченко В.П. Миры сознания и структуры сознания // Вопросы психологии. - 1991. -№ 3.
    
24. Зинченко В.П., Моргунов Е.Б. Человек развивающийся: Очерки российской психологии. - М., 1994.
    
25. Крысько В.Г. Психология и педагогика в схемах и таблицах. -Минск, 1999.
    
26. Лапп Д. Улучшаем память в любом возрасте. - М., 1993.
    
27. Лезер Ф. Тренировка памяти. - М., 1990. ;
    
28. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М., 1982.
    
29. Лихачев Б.Т. Педагогика. - М., 1993.
    
30. Лурия А.Р. Язык и сознание. - М., 1979.
    
31. Матюгин И.Ю., Чаекаберья Е.И. Запоминание лиц и имен. - М., 1993.
    
32. Никифоров Г.С. Самоконтроль человека. - Л., 1989.
    
33. Орлов Ю.М. Саногенное мышление. - М., 1993.
    
34. Пекелис В.Д. Твои возможности, человек. - М., 1993.
    
35. Петренко В.Ф. Психосемантика сознания. - М., 1988.
    
36. Петухов В.В. Психология мышления. - М., 1987.
    
37. Популярная психология: Хрестоматия / Составитель В.В. Мироненко.-М., 1990.
    
38. Психология и педагогика: Учебное пособие/ В.М. Николаенко и др. - М.; Новосибирск: НГАЭиУ, 1998.
    
39. Российская педагогическая энциклопедия. - М., 1993.
    
40. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2-х т. - М.₃ 1989. - Т. 1 (Сознание человека).
    
41. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. - М., 1973.
    
42. Симонов П.В. Мотивированный мозг. Высшая нервная деятель­ность и естественнонаучные основы общей психологии. - М., 1987.
    
43. Скотт Д. Сила ума. - СПб., 1993.
    
44. Слободчиков В.И., Исаев Е.Н. Основы психологической антро­пологии. Психология человека:
    
45. Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности - М., 1995.
    
46. Современные психологические теории личности. -Л., 1990.
    
47. Спиркин А.Г. Сознание и самосознание личности. - М., 1974
    
48. Столин В.В. Самосознание личности. - М., 1983.
    
49. Столяренко Л.Ф., Самыгин С.И. Психология и педагогика в во­просах и ответах. - Ростов-на-Дону, 1999.
    
50. Теории личности в западно-европейской и американской пси­хологии: Хрестоматия по психологии личности. - Самара, 1996.
    
51. Тихомиров O.K. Психология мышления. - М., 1984.
    
52. Тойч Ч.К., Тойч Д.М. Второе рождение или искусство познать и изменить себя. - М., 1992.
    
53. Франкл В. Человек в поисках смысла. - М., 1990.
    
54. Фрейд 3. Введение в психоанализ: Лекции. - М., 1991.
    
55. Фрейд 3. Проблема бессознательного.-М., 1993.
    
56. Холл К.С., Гарднер Л. Теории личности. - М., 1997.
    
57. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности (Основные положения. Исследования и применение). - СПб., 1999.
    
58. Шерток Л. Непознанное в психике человека. - М., 1982.
    
59. Юнг К. Проблемы души нашего времени. - М., 1994.
    
60. Ярвиленко Т. Мозг и психика. - М., 1992.
    
61. Ярошевский М.Г. Психология в XX столетии. - М., 1974.