Программа воспитания и обучения в детском саду
СодержаниеГ. П. Новикова
П. Ильчук
Первая группа
Основные умения к концу первого года жизни
16 Задачи обучения и воспитания
Примерный режим дня
Дневной сон
От рождения до 2,5-3 мес.
От рождения до 2,5-3 мес.
Воспитание при проведении режимных процессов
Подготовка ко сну, укладывание, подъем
Проведение гигиенических процедур
Высаживание на горшок
Совершенствование восприятия
Развитие речи
9-10 произносимые им звуки, слова. Помогать устанавливать связь месяцев
Игры-занятия с подгруппой
Развитие движений
25 Упражнять в умении сохранять равновесие в разных положениях (сидя, стоя, переступая). Игры-занятия с подгруппой детей
Игры-занятия с подгруппой детей
Развитие действий с предметами
9-10 слову выполнять действия: стучать погремушкой, катать мяч, вы- месяцев
26 Игры-занятия с подгруппой детей
Игры-занятия с подгруппой детей
27 qt 5_g Приобщать к слушанию вокальной и инструментальной музыки. ДО 9-10
Примерный музыкальный репертуар
Вторая группа детей раннего возраста
Социализация ребенка
Основными приобретениями второго года жизни можно считать
Оздоровительно-закаливающие процедуры
37 воспитание при проведении режимных процессов
Воспитывать культурно-гигиенические навыки и навыки самообслуживания.
Приучать детей к опрятности, аккуратности.
Воспитывать элементарные навыки культуры поведения.
Расширять ориентировку в окружающей среде.
38 Развивать понимание речи.
Развивать активную речь.
Развитие речи
Развитие активной речи.
От 1 ГОДЭ Развитие понимания речи.
Развитие активной речи.
Художественная литература
40 Для чтения и рассказывания детям Русский фольклор Русские народные песенки, потешки.
Русские народные сказки.
ОТ 1 ГОДЭ Ходьба и упражнения в равновесии.
Ползание, лазанье.
Катание, бросание.
41 Ползание, лазанье.
Катание, бросание.
Общеразвивающие упражнения.
Примеры подвижных игр
Игры-занятия со строительным материалом (настольным, напольным).
Игры-занятия со строительным материалом (настольным, напольным).
Музыкальное воспитание
43 примерный музыкальный репертуар
Пение и подпевание
Образные упражнения
ГОДЭ Начинать развивать у детей музыкальную память и слуховые 6 месяцев
Образные упражнения
Музыкально-ритмические движения
Музыкальные игры, развлечения и праздники
Самостоятельная деятельность детей
Примерный перечень подвижных игр на участке
Для холодного времени года
Виды занятий
Физкультурно-оздоровительная работа
Физическая культура
Основные движения
Упражнения в равновесии.
Ползание, лазанье.
Катание, бросание, метание.
Общеразвивающие упражнения
Упражнения для развития и укрепления мышц спины и гибкости позвоночника.
Упражнения для развития и укрепления мышц брюшного пресса и ног.
52 Подвижные игры
С бросанием и ловлей мяча.
На ориентировку в пространстве.
Ребенок и окружающий мир
Явления общественной жизни
Родная страна.
Природное окружение. Экологическое воспитание
Развитие речи
Формирование словаря
Грамматический строй речи
Связная речь
Развитие элементарных математических представлений
Форма. Учить различать предметы по форме (кубик, шар и др.). к концу года дети могут
Фольклор народов мира
Произведения поэтов и писателей России
59 к концу года дети могут
Знакомство с искусством
Эстетическая развивающая среда
Музыкальное воспитание
Музыкально-ритмические движения
Музыкально-ритмические движения
Инсценирование песен.
Рассказы с музыкальными иллюстрациями.
Сюжетно-ролевые игры
Подвижные игры
Дидактические игры
Виды занятий
Физкультурно-оздоровительная работа
Физическая культура
Основные движения
Упражнения в равновесии.
Катание, бросание, ловля, метание.
Ползание, лазанье.
Строевые упражнения.
Ритмическая гимнастика.
Упражнения для кистей рук, развития и укрепления мышц плечевого пояса.
72 Упражнения для развития и укрепления мышц спины и гибкости позвоночника.
Спортивные упражнения
Ходьба на лыжах.
Плавание и элементы гидроаэробики.
Подвижные игры
Примеры игр
С прыжками.
С бросанием и ловлей.
Воспитание культурно-гигиенических навыков
Сенсорное воспитание
Ребенок и окружающий мир
Явления общественной жизни
Родная страна.
75 Труд взрослых.
Природное окружение. Экологическое воспитание
Развитие речи
Формирование словаря
Звуковая культура речи
77 Грамматический строй речи
Связная речь
К концу года дети могут
Развитие элементарных математических представлений
Ориентировка в пространстве.
Ориентировка во времени.
I [равственное воспитание
Хозяйственно-бытовой труд
Труд в природе
Фольклор народов мира
Произведения поэтов и писателей России
Произведения поэтов и писателей разных стран
83 Художественно-эстетическое воспитание Знакомство с искусством
84 Учить создавать как индивидуальные, так и коллективные композиции в рисунках, лепке, аппликациях. Рисование
К концу года дети могут
В рисовании
В аппликации
Музыкальное воспитание
Песенное творчество
Музыкально-ритмические движения
Развитие танцевально-игрового творчества
Игра на детских музыкальных инструментах
Песенное творчество
Музыкально-ритми ческие движения.
Хороводы и пляски.
Подыгрывание на детских ударных музыкальных инструментах
Самостоятельная художественная деятельность
Сюжетно-ролевые игры
Театрализованные игры
Подвижные игры
Дидактические игры
Виды занятий
Средняя группа
97 Физкультурно-оздоровительная работа
Физическая культура
Основные движения
Упражнения в равновесии.
Ползание, лазанье.
Катание, бросание, ловля, метание.
Строевые упражнения.
Ритмическая гимнастика.
Упражнения для развития и укрепления мышц спины и гибкости позвоночника.
Упражнения для развития и укрепления мышц брюшного пресса и ног.
Статические упражнения.
Ходьба на лыжах.
Игры на лыжах.
Подвижные игры
С прыжками.
На ориентировку в пространстве, на внимание.
Ребенок и окружающий мир
Явления общественной жизни
Родная страна.
Труд взрослых.
Природное окружение. Экологическое воспитание
К концу года дети могут
Развитие речи
Формирование словаря
Звуковая культура речи
Грамматический строй речи
Связная речь
106 К концу года дети могут
Количество и счет.
Ориентировка в пространстве.
Ориентировка во времени.
К концу года дети могут
Хозяйственно-бытовой труд
Труд в природе
Фольклор народов мира
Литературные сказки.
Произведения поэтов и писателей разных стран
Литературные сказки.
Для заучивания наизусть
Знакомство с искусством
I Декоративное рисование 1
Щ полой формы. Познакомить с использованием стеки. Поощрять стремление Щ
Щ Аппликация I Воспитывать интерес к аппликации, усложняя ее содержание и расши- Щ
Щпо прямой сначала коротких, а затем длинных полос. Учить составлять щ
Щ метов (птицы, животные, цветы, насекомые, дома, как реальные, так и вооб- щ
К концу года дети могут
В аппликации
118 Песенное творчество
Музыкально-ритмические движения
Развитие танцевально-игрового творчества
Игра на детских музыкальных инструментах
Примерный музыкальный репертуар
Музыкально-ритмические движения
Музыкальные игры
Развитие ритмического слуха.
Развитие танцевально-игрового творчества
Игра на детских музыкальных инструментах
120 кап-кап...», рум. нар. песня, обр. Т. Попатенко; «Лиса», рус. нар. прибаутка, обр. В. Попова. К концу года дети могут
Культурно-досуговая деятельность
Примерный перечень развлечений и праздников
Музыкальные литературные композиции.
Сюжетно-ролевые игры
Театрализованные игры
123 игрушки и бибабо, самостоятельно вылепленные фигурки из глины, пластилина, игрушки из киндер-сюрпризов. Подвижные игры
Дидактические игры
Настольно-печатные игры
Виды занятий
Щ Продолжать обучать практическим навыкам рисования, лепки, вырази- ж
В дошкольном учреждении
Физкультурно-оздоровительная работа
Физическая культура
Основные движения
Упражнения в равновесии.
Ползание и лазанье.
Бросание, ловля, метание.
Строевые упражнения.
Ритмическая гимнастика.
Общеразвивающие упражнения
Упражнения для развития и укрепления мышц брюшного пресса и ног.
Статические упражнения.
132 Спортивные упражнения
Ходьба на лыжах.
Катание на велосипеде и самокате.
Спортивные игры
Элементы баскетбола.
Элементы футбола.
Элементы хоккея.
133 С прыжками.
С метанием.
С элементами соревнования.
Сенсорное воспитание
Ребенок и окружающий мир
Явления общественной жизни
Родная страна.
Наша армия.
Природное окружение. Экологическое воспитание
К концу года дети могут
Развитие речи
Формирование словаря
Звуковая культура речи
Грамматический строй речи
Связная речь
К концу года дети могут
Ориентировка в пространстве.
Ориентировка во времени.
Хозяйственно-бытовой труд
Труд в природе
14а Ручной труд
145 Фольклор народов мира Песенки.
Произведения поэтов и писателей России
146 произведения поэтов
Литературные сказки.
Для заучивания наизусть
Для чтения в лицах
Знакомство с искусством
Эстетическая развивающая среда
Предметное и сюжетное рисование
Декоративное рисование
Декоративная лепка
Ручной труд
Песенное творчество
Музыкально-ритмические движения
154 Музыкально-игровое и танцевальное творчество
Игра на детских музыкальных инструментах
Упражнения на развитие слуха и голоса.
Песенное творчество
Музыкально-ритмические движения
Упражнения с предметами.
Музыкальные игры
Игры с пением.
Развитие чувства ритма.
Развитие диатонического слуха.
Инсценировки и музыкальные спектакли
Развитие танцевально-игрового творчества
Культурно-досуговая деятельность
Примерный перечень развлечений и праздников
Музыкально-литературные композиции.
Познавательно-тематические вечера.
Музыкальные концерты.
Сюжетно-ролевые игры
Театрализованные игры
Подвижные игры
Дидактические игры
Виды занятий
I подготовительная к школе группа
Физическая культура
Основные движения
Упражнения в равновесии.
Ползание, лазанье.
168 Бросание, ловля, метание.
Строевые упражнения.
Ритмическая гимнастика.
Упражнения для развития и укрепления мышц спины и гибкости позвоночника.
Упражнения для развития и укрепления мышц брюшного пресса и ног.
Статические упражнения.
Спортивные упражнения
Ходьба на лыжах.
Катание на коньках.
Катание на велосипеде и самокате.
170 Спортивные игры
Элементы баскетбола.
Элементы футбола.
Элементы хоккея
Элементы настольного тенниса.
Подвижные игры
171 С метанием и ловлей.
I Народные игры.
1 К концу года дети могут 1
Сенсорное воспитание
Ребенок и окружающий мир
Явления общественной жизни
Родная страна.
Наша планета.
Наша армия.
Труд взрослых.
Природное окружение. Экологическое воспитание
Развитие речи
Формирование словаря
Звуковая культура речи
Грамматический строй речи
177 Связная речь
Подготовка к обучению грамоте
К концу года дети могут
Формирование элементарных математических представлений
Ориентировка в пространстве.
Ориентировка во времени.
К концу года дети могут
Труд в природе
Ручной труд
К концу года дети могут
183 Календарные обрядовые песни.
Фольклор народов мира
Произведения поэтов и писателей России
Для заучивания наизусть
Для чтения в лицах
К концу года дети могут
185 ожественно-эстетическое воспитание Знакомство с искусством
Эстетическая развивающая среда
Предметное и сюжетное рисование
Декоративное рисование
Декоративная лепка
Конструирование из строительного материала.
Конструирование из деталей конструкторов.
Ручной труд
Работа с тканью.
Работа с природным материалом.
К концу года дети могут
Музыкальное воспитание
Песенное творчество
Музыкально-ритмические движения
Музыкально-игровое и танцевальное творчество
Игра на детских музыкальных инструментах
Упражнения на развитие слуха и голоса.
194 ба», «Конь», «Вальс», «Чепуха», «Балалайка», муз. Е. Тиличеевой, ел. Н. Найденовой. Песни.
Музыкально-ритмические движения
Упражнения с предметами.
Музыкальные игры
Игры с пением.
196 музыкально-дидактические игры Развитие звуковысотного слуха.
Развитие чувства ритма.
Развитие диатонического слуха.
Развитие музыкальной памяти.
Развитие танцевально-игрового творчества
Игра на детских музыкальных инструментах
К концу года дети могут
Музыкально-литературные композиции.
КВН и викторины.
Декоративно-прикладное искусство.
Спортивные игры.
Сюжетно-ролевые игры
Театрализованные игры
Подвижные игры
Дидактические игры
Виды занятий
Первая группа детей раннего возраста (от рождения до одного года)
Вторая группа детей раннего возраста (от одного года до
203 Первая младшая группа (от двух до трех лет)
Вторая младшая группа (от трех до четырех лет)
Средняя группа (от четырех до пяти
Старшая группа (от пяти до шести лет)
Подготовительная к школе группа (от шести до семи лет)