В. И. Дружинин ректор Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области, кандидат педагогических наук, профессор
СодержаниеПедагогическое зауралье
Редакционная коллегия
Н.А. Криволапова
А.В. Шатных
В.В. Шалай
Е.А. Сергеева
Научно-практический журнал
Организационная структура управления доу
Использование современных информационных технологий
Система портфолио в ДОУ – современная эффективная форма
1. «Статистическое портфолио»
2. «Портфолио документов»
3. «Методическое портфолио»
4. «Портфолио работ»
5. «Профессионально-творческое портфолио»
6. «Портфолио отзывов»
7. «Портфолио оценок»
Создание оптимальных условий для повышения
Сохранение и укрепление здоровья дошкольников
Обеспечение психологического комфорта ребенка
Методическая работа ДОУ в условиях
Педагогический совет
Деловая игра
Творческая группа
Педагогическое проектирование в структуре
Организация работы с передовым педагогическим опытом
Понятие педагогического опыта
Признаки эффективного педагогического опыта
ЭТАПЫ И СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО изучению и ОБОБЩЕНИЮ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА
Обнаружение противоречия
Обобщение, выводы
Виды и формы обобщения педагогического опыта
Описание педагогического опыта
Модульное описание педагогического опыта
Институт повышения квалификации и переподготовки
Блок №1 «Общие сведения»
Условия функционирования опыта: группы раннего возраста в дошкольном образовательном учреждении, группы кратковременного пребыва
Блок №3 «Практико-прикладная интерпретация опыта»
Как написать статью
Организация предметно-игровой среды В ДОУ
Для детей 3-4 лет.
Для детей 4-5 лет.
Для детей 5-7 лет.
Развивающая среда в экологическом
Развитие личности дошкольника с нарушением слуха
Организация педагогической поддержки
Моделирование в работе логопеда
Посади бабочку на цветок»
Развитие мелкой моторики кистей и пальцев рук
Самомассаж без предметов.
Самомассаж с использованием различных предметов-массажеров.
Упражнения с «бельевыми прищепками».
Разноцветные прищепки
Шершавые буквы, цифры.
Некоторые подходы к организации изобразительной деятельности дошкольников с двигательными нарушениями
Как распознать творческий потенциал ребенка
Рекомендации родителям
Методика экспертных оценок (Лосева А.А.)
II. Сфера академических достижений
IV. Литературные сферы
V. Артистическая сфера
VI. Музыкальная сфера
IX. Сфера художественных достижений
X. Общение и лидерство
Организация работы по формированию безопасного поведения на дороге детей дошкольного возраста
Развитие двигательного воображения детей младшего
Направления работы по развитию двигательного воображения
Игровой метод
Образно-ролевая игра
Подвижная игра.
Проблемный метод
Метод творческих заданий
Как научить ребёнка говорить?
Развитие творческого воображения у дошкольников
Методологические особенности программы «Истоки»
Содержание программы
Воспитание любви к родному краю
Нравственно-патриотическое воспитание
В.А. Сухомлинский
Устное народное творчество как способ приобщения
Первый блок «Семья - детский сад»
Второй блок
Третий блок
Содержание коррекционно-педагогической помощи
Речевая азбука для родителей младших дошкольников
Система образования Кетовского района
Современное состояние муниципальной системы
Система методической работы
Основная цель муниципальной методической службы
Создание условий для инновационной деятельности учреждений образования.
Развитие конкурсного движения в педагогической среде района.
Перспективы развития муниципальной методической службы.
Система дошкольного образования в районе
Кобченко ирина ивановна
Черняева ирина александровна
Богатенков иван анатольевич
Брылева лариса михайловна
Литвинов валерий александрович
I. Руководство и управление
Создание оптимальных условий для повышения качества образования детей дошкольного возраста
II. Профессиональное мастерство педагогов
Организация работы с передовым педагогическим опытом в дошкольных образовательных учреждениях
IV. Коррекционная педагогика
V. Организация современного образовательного процесса в доу
VI. Воспитание ребенка
Vii. взаимодействие с семьей
Содержание коррекционно-педагогической помощи семье в воспитании дошкольника с умеренной умственной отсталостью
VIII. Система образования Кетовского района