Методика использования Интернет-технологий на уроке информатики Выводы по главе 2
СодержаниеГлава 1. основные направления развития содержания
Глава 2. методика использования интернет-ресурсов в учебной и внеучебной деятельности
Первая глава «Основные направления развития содержания деятельности учителя в условиях использования Интернет-технологий»
Во второй главе «Методика использования Интернет-ресурсов в учебной и внеучебной деятельности учителя»
В заключении
Глава 1. основные направления развития содержания деятельности учителя в условиях использования интернет технологий
Всемирная паутина (WWW)
WWW – сервер
Поисковые системы.
2. Атрус(@Rus) –
4. MSN Search.
Список образовательных ресурсов сети Интернет (наиболее часто используемые сайты и порталы по преподаваемому предмету)
2.www.school.edu.ru –
Рейтинговые службы.
Электронная почта
Как работает электронная почта
Лист рассылки
Чат беседа.
В начале немного истории.
Гостевая книга
Программная поддержка: броузер Internet Explorer.
1.2. Развитие содержания профессиональной деятельности учителя в условиях использования Интернет-технологий
Государственная Научная Педагогическая Библиотека
Использование телеконференций в учебном процессе.
Сетевые технологии
Глава 2. методика использования интернет-ресурсов в учебной и внеучебной деятельности учителя
Региональные методические службы: разделы портала и регламент его наполнения.
Сетевые педагогические сообщества портала «Сеть творческих учителей» и организация их работы.
Формирование библиотек методических материалов.
2.2. Методика использования Интернет-технологий на уроке информатики
Конспект урока по теме
Актуализация знаний и умений.