.php> Содержание: "Робоча програма, методичні вказівки та індивідуальні завдання до вивчення дисципліни «Методика професійного навчання» для студентів напряму 010104 професійна освіта Дніпропетровськ нметау 2010"

Робоча програма, методичні вказівки та індивідуальні завдання до вивчення дисципліни «Методика професійного навчання» для студентів напряму 010104 професійна освіта Дніпропетровськ нметау 2010



СодержаниеМетою даної дисципліни є
Робоча програма навчальної дисципліни
Тематичний план навчальної дисципліни
Тема 2. Методика аналізу та структурування змісту професійного навчання
Тема 3. Принципи виробничого навчання. Системи виробничого навчання
Тема 4. Методи виробничого навчання
Тема 5. Форми організації виробничого навчання
Тема 6. Організація виробничого навчання за принципом “майстер при майстерні” Планування роботи майстра виробничого навчання
Тема 7. Взаємозв’язок виробничого і теоретичного навчання
Тема 8. Виховна діяльність майстра виробничого навчання
Тематика та зміст практичних занять
Заняття 2. Вивчення та аналіз Державних документів про професійно-технічну освіту Вивчення та аналіз кваліфікаційної характерист
Теми індивідуальних завдань
Рекомендації щодо виконання реферативних робіт
Зміст Вступ.
Основна частина
Список вивчених і використаних у роботі джерел та літератури подається в алфавітному порядку. Контрольні роботи
Критерії оцінок
Зразки Комплексної контрольної роботи з дисципліни «Методика професійного навчання» для студентів заочної форми навчання
2. Форма організації навчання – це
Зміст освіти відображений в
Які із запропонованих ознак відносяться до поняття ”професія”?
Найпоширеніша сьогодні система навчання
Вид освіти, яка готує людину до виконання визначених соціально-диференційованих функцій
Найбільш поширеним представленням мети в навчанні є її визначення через

/a> <.php>