Міністерство охорони здоров'я україни наказ
Вид материала | Документы |
- Міністерство охорони здоров'я україни наказ, 1196.85kb.
- Міністерство охорони здоров'я україни наказ n 117 від, 4958.08kb.
- Державна акредитація закладів охорони здоров'я, 132.48kb.
- Міністерство охорони здоров’я україни наказ, 352.55kb.
- Міністерство охорони здоров'я україни професійна спілка працівників охорони здоров'я, 111.65kb.
- Міністерство освіти І науки україни наказ, 85.57kb.
- Міністерство охорони здоров’я україни наказ, 2881kb.
- Міністерство охорони здоров'я україни наказ, 284.81kb.
- Міністерство охорони здоров’я україни наказ, 31.2kb.
- Міністерство охорони здоров'я україни нака, 1116.44kb.
ІІ. Діти віком 6 міс. -1 рік
№ | Медичні заходи | 6 міс. | 9 міс. | 1 рік | Інші спеціалісти | |||
пед. | м/с | пед. | м/с | пед. | м/с |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| Акушерський анамнез (перебіг даної та попередніх вагітностей, пологів) | | | | | + | | |
| Генеалогічний анамнез та стан здоров'я батьків | | | | | + | | |
| Соціальний статус сім'ї | | | | | + | + | |
| Аналіз та оцінка частоти, тривалості та тяжкості гострих захворювань дитини за минулий період | + | | + | | + | | + |
| Антропометрія | | + | | + | | + | |
| Оцінка фізичного розвитку | + | | + | | + | | |
| Наявність знаку БЦЖ та його оцінка | | | | | + | + | |
| Діагностика та оцінка нервово-психічного розвитку Оцінка НПР: - зорові орієнтувальні реакції; - слухові орієнтувальні реакції; - емоціональні реакції; - загальні рухи; - голосові реакції; - рухи рук; - навички; - активна мова; - розуміння мови; - дії з предметами гри; - сенсорний розвиток; - навички самостійності; - конструювання; - образотворча діяльність. | + | + | + | + | + | + | |
| Діагностика та оцінка функціонального стану органів і систем | + | | + | | + | | + |
| - виявлення скарг; | + | + | + | + | + | + | + |
| - вимір та оцінка даних щодо температури тіла, частоти серцевих скорочень, частоти дихання, рівня артеріального тиску, пульсу на променевій та бедреній артеріях; | + | + | + | + | + | + | |
| - оцінка адекватності поведінки дитини | + | + | + | + | + | + | + |
| Огляд дитини по органах і системах | + | | + | | + | | + |
| Оцінка результатів лабораторних та інших методів дослідження | | | | | + | | |
| Огляд спеціалістів | | | | | | | |
- стоматолог | | | | | | | + | |
- отоларинголог | | | | | | | + | |
- невролог | | | | | | | + | |
| Визначення групи ризику: | | | | | | | |
| а) за даними акушерського анамнезу; | + | | + | | + | | + |
| б) за даними генеалогічного анамнезу; | + | | + | | + | | + |
| в) за соціальним фактором. | + | | + | | + | | |
| Діагноз, група здоров'я | + | | + | | + | | + |
| Рекомендації: | + | | + | | + | + | + |
| - санітарно-гігієнічні умови; | + | + | + | + | + | + | + |
| - режим; | + | + | + | + | + | + | |
| - вигодовування і харчування; | + | + | + | + | + | + | |
| - фізичне виховання і загартовування; | + | + | + | + | + | + | |
| - виховання; | + | + | + | + | + | + | |
| - рекомендації щодо профілактичних щеплень; | + | + | + | + | + | + | + |
| - профілактика рахіту та інших пограничних станів; | + | + | + | + | + | + | |
| - лабораторні дослідження (загальний аналіз крові, загальний аналіз кала на яйця глистів); | | | | | + | | |
| - консультації спеціалістів; | | | | | * | | * |
| - немедикаментозні і медикаментозні методи корекції відхилень у стані здоров'я дитини (при їх наявності); | + | | + | | * | | * |
ІІІ. Діти віком 1 - 2 роки
№ | Медичні заходи | 1 рік 3 міс. | 1 рік 6 міс. | 1 рік 9 міс. | 2 роки | |||||
пед. | м/с | пед. | м/с | пед. | м/с | пед. | м/с | інші спец. |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| Акушерський анамнез (перебіг даної та попередніх вагітностей, пологів) | | | | | | | + | | |
| Генеалогічний анамнез та стан здоров'я батьків | | | | | | | + | | |
| Соціальний статус сім'ї | | | | | | | + | | |
| Аналіз та оцінка частоти, тривалості та тяжкості гострих захворювань дитини за минулий період | + | | + | | + | | + | | |
| Антропометрія | | + | | + | | + | | + | |
| Оцінка фізичного розвитку | + | | + | | + | | + | | |
| Наявність знаку БЦЖ та його оцінка | | | | | | | | | |
| Діагностика та оцінка нервово-психічного розвитку Оцінка НПР: - зорові орієнтувальні реакції; - слухові орієнтувальні реакції; - емоціональні реакції; - загальні рухи; - голосові реакції; - рухи рук; - навички; - активна мова; - розуміння мови; - дії з предметами гри; - сенсорний розвиток; - навички самостійності; - конструювання; - образотворча діяльність. | + | + | + | + | + | + | + | + | |
| Діагностика та оцінка функціонального стану органів і систем | + | | + | | + | | + | | |
| - виявлення скарг; | + | + | + | + | + | + | + | + | |
| - вимір та оцінка даних щодо температури тіла, частоти серцевих скорочень, частоти дихання, рівня артеріального тиску, пульсу на променевій та бедреній артеріях; | + | + | + | + | + | + | + | + | |
| - оцінка адекватності поведінки дитини | + | + | + | + | + | + | + | + | |
| Огляд дитини по органах і системах | + | | + | | + | | + | | |
| Оцінка результатів лабораторних та інших методів дослідження (аналіз калу на яйця глистів) | | | | | | | + | | |
| Огляд спеціалістів - стоматолог | | | | | | | | | + |
| Визначення групи ризику: | | | | | | | + | | |
| а) за даними акушерського анамнезу; | | | | | | | + | | |
| б) за даними генеалогічного анамнезу; | | | | | | | + | | |
| в) за соціальним фактором. | | | | | | | + | | |
| Діагноз, група здоров'я | + | | + | | + | | + | | + |
| Рекомендації: | | | | | | | | | |
| - санітарно-гігієнічні умови; | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
| - режим; | + | + | + | + | + | + | + | + | |
| - вигодовування і харчування; | + | + | + | + | + | + | + | + | |
| - фізичне виховання і загартовування; | + | + | + | + | + | + | + | + | |
| - виховання; | + | + | + | + | + | + | + | + | |
| - рекомендації щодо профілактичних щеплень; | + | + | + | + | | | + | + | |
| - профілактика пограничних станів; | + | + | + | + | | | + | + | |
| - лабораторні дослідження (аналіз калу на яйця глистів); | | | | | | | + | | |
| - консультації спеціалістів; | | | | | | | * | | * |
| - немедикаментозні і медикаментозні методи корекції відхилень у стані здоров'я дитини (при їх наявності); | * | | * | | * | | * | | * |