Источник: ис параграф, 16. 02

Вид материала

Документы

Подобный материал:

• Кодекс Республики Казахстан, 17671.28kb.
• Кодекс Республики Казахстан, 16157.46kb.
• Закон Республики Казахстан, 860.51kb.
• Источник: ис параграф, 10., 1668.83kb.
• Источник: ис параграф, 23., 441.29kb.
• Источник: ис параграф, 14., 346.35kb.
• Источник: ис параграф, 19., 420.48kb.
• Источник: ис параграф, 14., 306.3kb.
• Источник: ис параграф, 30., 706.5kb.
• Источник: ис параграф, 22., 259.2kb.

Конституцию Республики Казахстан, законы Республики Казахстан «Об образовании», «О языках в Республике Казахстан», «О правах ребенка», «О борьбе с коррупцией», «О браке и семье», «О государственных социальных пособиях по инвалидности, по случаю потери кормильца и по возрасту», «О специальных социальных услугах», «О социальной и медико-педагогической коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями», «О профилактике правонарушений среди несовершеннолетних и предупреждение детской безнадзорности и беспризорности» и другие нормативные правовые акты, определяющие направления и перспективы развития образования; основы педагогики и психологии, государственные общеобязательные стандарты образования; педагогику, педагогическую психологию, достижения педагогической науки и практики, основы экономики, финансово-хозяйственной деятельности, законодательства о труде; правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты; санитарные правила и нормы.

Требования к квалификации: высшее педагогическое образование и стаж педагогической работы в организациях образования не менее 5 лет.

 

 

Заместитель руководителя интернатной организации

 

Должностные обязанности: Обеспечивает организацию учебного процесса, разработку учебных планов и мероприятий. Организует работу педагогов по выполнению учебных планов и программ, а также разработку необходимой учебной, учебно-методической, научной и профильной документации, работу факультативов, кружков и секций. Осуществляет контроль за качеством образовательного процесса и объективностью оценки результатов образовательной подготовленности обучающихся. Осуществляет контроль за учебной нагрузкой обучающихся.

Составляет расписание учебных занятий и других видов учебной деятельности. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса. Организует, координирует и анализирует учебно-методическую работу. Анализирует и обобщает результаты экспериментальной работы.

Организует работу по подготовке и проведению экзаменов. Принимает участие в подготовке и проведении промежуточного государственного контроля и единого национального тестирования обучающихся. Обобщает и принимает меры по распространению наиболее результативного опыта преподавателей.

Внедряет инновационные технологии в учебный процесс. Планирует разработку развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей личности обучающихся (воспитанников).

Участвует в подборе и расстановке педагогических кадров, организует повышение их квалификации и профессионального мастерства. Принимает участие в подготовке и проведении аттестации педагогических работников.

Координирует работу по оснащению учебных лабораторий и кабинетов современным оборудованием, наглядными пособиями и техническими средствами обучения, пополнению методических кабинетов, библиотек учебно-методической и художественной литературой.

Осуществляет контроль за состоянием медицинского обслуживания обучающихся, качественное и своевременное составление, достоверность и сдачу установленной отчетной документации. Разрабатывает текущие и перспективные планы по организации воспитательной работы, осуществляет систематический контроль за качеством воспитательного процесса, других видов воспитательной работы.

Организует работу педагогов дополнительного образования физкультурно-оздоровительного и художественно-эстетического цикла, старших вожатых, воспитателей групп продленного дня. Обеспечивает разработку необходимой методической документации по воспитательной работе, проведение культурно-воспитательных мероприятий, с детьми с девиантным поведением. Анализирует проблемы воспитательного процесса, результаты воспитательной работы, состояние и перспективные возможности учебного заведения в области воспитательной работы. Вносит предложения по совершенствованию воспитательного процесса.

Проводит оценку и определяет потребность в специальных социальных услугах. Участвует в подборе и расстановке педагогических кадров, организует повышение квалификации и профессионального мастерства сотрудников, занятых воспитательной работой. Координирует взаимодействие представителей администрации, служб и подразделений учебного заведения, обеспечивающих воспитательный процесс с представителями общественности и правоохранительных органов, родителями (лицами, их замещающими) и родительским комитетом.

Обеспечивает безопасность используемых в воспитательном процессе оборудования, приборов, технических и наглядных средств. Внедряет инновационные технологии в воспитательный процесс. Принимает меры по распространению наиболее результативного опыта воспитателей. Обеспечивает соблюдение правил и норм охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. Обеспечивает подготовку и представление необходимой отчетности.

Должен знать: