«Вставка формул в текстовой документ»
| Вид материала | Урок |
- Лабораторная работа №2 Вставка и редактирование формул, 40.98kb.
- «Текстовый процессор ms word. Вставка графических объектов в документ»(8 класс), 13.77kb.
- 5. 11. Как упростить логическую формулу?, 21.9kb.
- 1. Інтерпретація формул Інтерпретація формул логіки висловлювань. Інтерпретація формул, 106.8kb.
- Кавелти Дж. Г. Изучение литературных формул, 679.11kb.
- Лабораторная работа, 600.09kb.
- Характеристика текстовой задачи и методика работы с ней (лекция), 238.5kb.
- Программа курса «Математическая логика и теория алгоритмов», 37.76kb.
- 1 тезисы доклада объемом 1 страница, 23.2kb.
- Задачи: научить разрабатывать информационную модель; показать использование компьютера, 85.29kb.
Тема урока: «Вставка формул в текстовой документ».
Цели урока:
Приобрести навык работы в MS Word.
Научиться оформлять математические формулы с помощью редактора формул.
Совершенствовать культуру оформления документов.
Тип урока: урок изучения нового материала.
Оборудование: компьютеры, мультимедийный проектор, карточки с заданиями.
Ход урока:
1. Орг. момент.
2. Мотивация:
Ученикам все чаще приходиться печатать разные текстовые документы с использованием формул, и они обращаются за помощью. Поэтому я считаю, что тема «Вставка формул в текстовой документ» обязательна для изучения.
3. Объяснение нового материала:
Редактор Формул – это отдельная программа, которая может работать совместно с редактором Word и электронной таблицей Excel. В программе Microsoft Word средством ввода формул является редактор формул Equation 3.0. Он позволяет создавать формульные объекты и вставлять их в текстовой документ. При необходимости вставленный объект можно редактировать непосредственно в поле документа.
4. Под руководством учителя ребята выполняют работу на компьютере:
Открыть программу Microsoft Word.
Выполнить команду Вставка – Объект; выбрать Тип объекта Equation 3.0. на вкладке Создание.
Открывается панель управления Формула, при этом строка текстового процессора замещается строкой меню редактора формул.
Выполняем настройку шрифтов для различных элементов, входящие в формулы. Команда Стиль – Определить. Эта настройка обязательная, но выполнить ее достаточно один раз.
Панель инструментов редактора формул содержит два ряда кнопок. Кнопки нижнего ряда создают своеобразные шаблоны, содержащие поля для ввода символов. Заполнение этих полей может производиться с клавиатуры. Переходы между полями выполняются с помощью клавиш управления курсором.
Ввод и редактирование формул завершается нажатием клавиши ESC или закрытием панели редактора формул.
Для редактирование формулы непосредственно в документе достаточно выполнить не ней двойной щелчок.
Даётся время на более тесное знакомство с объектом.
Верхняя строка кнопок на данной панели предназначена для вставки более 150 математических символов.
Нижняя строка формул предназначена для вставки шаблонов, таких как интегралы, знаки суммы, матрицы и т. д. Многие из шаблонов содержат поля для ввода индексов, чисел.
Обратите внимание
При работе с редактором формул следует стремиться к максимальной полноте вводимых выражений. Рекомендуется не использовать символы русского алфавита. Не работает клавиша Пробел.
5. Работа с классом.
С помощью проектора на экран выводиться описание кнопок на панели инструментов Редактора Формул.
В общем, рассмотреть все. Обратить особое внимание на кнопки: символы сравнения, символы математических операторов, парные скобки, дроби и корни, верхние и нижние индексы.
6. Практическая работа:
Набрать формулы:
Один из учеников вслух комментирует, как нужно выполнять задание.
7. Самостоятельная работа:
Самостоятельная работа предлагается разная по уровню сложности. Ребята должны сами оценить свои возможности и выбрать себе вариант. Если остаётся время можно взять дополнительный вариант.
8. Рефлексия:
С каким программным средством ввода формул мы сегодня познакомились?
Расскажите этапы установления Equation 3.0.
На что необходимо обратить внимание при работе с редактором формул.
Как вы считаете, на какие кнопки, по вашему мнению, нужно обратить особое внимание.
9. Подведение итогов.
10. Домашнее задание. Выучить описание кнопок. Подобрать текст с применением формул