Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина



СодержаниеУчебно-методический комплекс дисциплины
Печатается по решениюредакционно-издательского советаБийского педагогического государственного университетаимени В.М. Шукшина
П Психология лиц с нарушениями речи
Пояснительная записка
Организационно-нормативная документация
Дидактические единицы
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Содержание учебной дисциплины
Контрольно-измерительные материалы
Учебно-методические и информационные материалы
Лист согласования
Учебно-методическая карта дисциплины
Карта обеспечения дисциплины оборудованием
Пояснительная записка
Образовательный стандарт
Задачи лекционных занятий
Задачи семинарских занятий
Формы контроля
Федеральное агентство по образованию
Факультет психологии Кафедра практической и коррекционной психологии
Психология лиц с нарушениями речи
Учебная программа
ДЕ 1. – «Введение в психологию речи». ДЕ 2. – «Речевая деятельность при различных формах психического дизонтогенеза».
Студенты должны
Содержание учебной дисциплины
Тематический план
Модуль 1 «Введение в психологию речи»
Модуль 2 «Речевая деятельность при различных формах психического дизонтогенеза»
Модуль 3 «Нарушения речевой деятельности при повреждённом развитии»
14. Нарушения речи, обусловленные общими соматическими заболеваниями, инфекциями и интоксикациями.
Итого: 70 часов.
Общие и локальные нарушения речи.
Общий обзор речевых нарушений. Лингвистическая характеристика речевых нарушений
Структура речевого дефекта.
Контрольно-измерительные материалы.
Тестовые задания
Учебно-методические и информационные материалы
Лист согласования
Наименование дисциплин
Дополнения и изменения в рабочей программе
Общие и локальные нарушения речи.
Вопросы и задания
Общий обзор речевых нарушений. Лингвистическая характеристика речевых нарушений
Структура речевого дефекта.
Вопросы и задания
Карта обеспечения дисциплины учебно-методической литературой по дисциплине
Психология лиц с нарушениями речи
2. Шипилова, Е. В.
2. Шипилова, Е. В.
1. Калягин, В. А.
2. Шипилова, Е. В.
3. Выготский, Л. С.
4. Косякова, О. О.
5. Выявление и преодоление
6. Мастюкова, Е. М.
Форма использования