Народная игра как средство социально- нравственного воспитания младших школьников и подростков (на материале традиционных игровых практик Кубани) 13. 00. 01. общая педагогика, история педагогики и образованияСодержаниеНаучный руководительХоронько Любовь ЯковлевнаОбщая характеристика работыЗадачи исследованияТеоретико-методологическую основу исследованияЭмпирической базой исследованияЭтапы исследования.Второй этапТретий этапОсновные результаты исследования, полученные соискателем, их научная новизнаТеоретическая значимостьПрактическая значимостьДостоверность и обоснованность результатов исследованияАпробация и внедрение результатов исследования.Положения, выносимые на защиту.Структура и объем диссертацииВо введенииВ первой главеВо второй главеВ третьей главеВ заключенииВ приложенияхОсновное содержание работыЦелевой блокСодержательно-процессуальный блокОценочно-результативный блокУровни социально-нравственной воспитанностиЭтапы программы по формированию социально-нравственной воспитанности посредством народной игрыОсновное содержание работы отражено в следующих публикацияхЛахин руслан александрович
