Планирование уроков русского языка для 7 класса школ с русским языком обучения Iсеместр Урок 1
СодержаниеУрок 13. Глагол как часть речи. Не
Урок 15. Переходные и непереходные глаголы. Возвратные глаголы. Слушание: определение темы текста. Урок 16
Урок 18. Повторение пройденного материала. Урок 19
Урок 20. Изменение глаголов в настоящем и будущем времени. Буква ь
Урок 21. Заголовок и его роль в тексте. Связь между предложениями в тексте. Чтение: представление в воображении описанных картин
Урок 23. Контрольная работа (чтение молча
Урок 26. Условное наклонение глагола. Чтение: нахождение в тексте ответа на поставленный вопрос. Урок 27
Урок 28. Контрольная работа: написание изложения
Урок 31. Контрольная работа: 1) написание слухового диктанта
II семестр
Причастный оборот. Выделение запятыми причастного оборота (после определяемого слова)
Урок 40. Образование страдательных причастий. Пишем: составляем продолжение на основе данного текста. Урок 41
Урок 42. Полные и краткие страдательные причастия. Говорение: составление высказывания по картине. Урок 43
Урок 44. Написание нн
Урок 45. Подробное (письменное) изложение текста, содержащего описание процесса труда. Урок 46
Урок 48. Написание не
Урок 51. Описание процесса труда. Письменное сочинение по личным наблюдениям. Урок 52
Урок 55. Деепричастие как особая форма глагола. Говорение: составление диалога на предложенную тему. Урок 56
Урок 59. Сочинение-рассказ на основе данного сюжета.
I и II семестры
Урок 3. Чтение молча, подбор заголовка к тексту. Говорение: составление высказывания по данному началу. Урок 4
Не с глаголами. Чтение: определение в тексте основной и второстепенной информации. Урок 5
Глаголы переходные и непереходные. Возвратные глаголы.
Урок 9. Настоящее, прошедшее и будущее время глагола. Говорение: составление диалога по предложенной ситуации. Урок 10
Урок 11. Правописание личных окончаний глаголов. Говорение: составление диалога по предложенной ситуации. Урок 12
Урок 13. Наклонение глаголов, их значение. Письмо: составление вопросов по тексту, ответов на них. Урок 14.
Урок 15. Слушание: представление описанных в тексте картин, определение выразительных средств. Говорение: пересказ содержания те
Урок 17. Глаголы повелительного наклонения, употребление их в речи. Письмо: составление высказывания на предложенную тему. Урок
Урок 19. Правописание гласных в суффиксах -ыва-(-ива-), -ова-(-ева-)
Урок 22. Причастный оборот. Слушание: определение средств, обеспечивающих логичность, связность текста. Урок 23
Образование действительных и страдательных причастий.
Урок 26. Полные и краткие причастия. Письмо: составление высказывания по рисунку. Урок 27
Урок 31. Деепричастный оборот. Чтение: определение средств связи между предложениями в тексте. Урок 32
Урок 33. Наречие, его значение, разряды, роль в предложении. Чтение: определение роли выразительных средств в тексте. Урок 34.
Урок 37. Написание наречий слитно, раздельно и через дефис. Чтение, деление текста на части, составление вопросов к ним. Урок 38
Урок 39. Правописание предлогов. Говорение: обсуждение проблемы, составление диалога по прослушанному тексту. Урок 40
Урок 41. Сочинительные и подчинительные союзы, их написание. Говорение: составление высказывания по картине. Урок 42
Разряды частиц. Формообразующие и модальные частицы, их значение, особенности употребления и написания.
Отрицательные частицы, из значение, особенности употребления и написания.
Урок 46. Повторение пройденного материала.Проверочные уроки1-й семестр
Урок 3. Контрольная работа: написание зрительно-слуховой диктант.2-й семестр
Урок 6. Контрольная работа: написание слухового диктанта. Урок 7
I и II семестры
Использование цепной связи предложений для коррекции порядка слов в предложении
Нахождение слов и выражений, в которых выражены авторские чувства
Урок 7. Чтение, представление описанного. Написание сочинения-описания. Урок 8.
Вводные слова и выражения
Урок 11. Односоставные и двусоставные предложения. Чтение, составление вопросов к тексту. Урок 12
Урок 13. Пишем изложение научно-популярного текста. Урок 14.
Различение предложений с прямой речью и реплик диалога
Урок 17. Тематические группы слов. Слушание: определение темы текста. Урок 18
Урок 19. Обсуждение особенностей диалога. Говорение: составление диалога по предложенной ситуации. Выразительное чтение. Урок 20
Существительные, различающиеся формой падежа в русском и украинском языках
Изменением имен прилагательных по падежам. Правописание безударных гласных в окончаниях прилагательных
Урок 25. Одна и две буквы н
Урок 27. Имена числительные, обозначающие количество предметов и порядок их при счете. Буква ь
Урок 28. Изменение имен числительных по падежам. Чтение: сопоставление содержания текста и иллюстрацию к нему. Урок 29
Урок 30. Местоимение, его значение. Правописание местоимений. Письмо: составление высказывания по тексту. Урок 31
Урок 32. Использование местоимения как средство связи предложений в тексте. Чтение молча, пересказывание текста. Урок 33
Изменение глаголов настоящего и будущего времени по лицам и числам. Правописание личных окончаний глаголов
Правописание безударных гласных, звонких и глухих согласных в префиксах и суффиксах глаголов
Урок 36. Говорение: составление высказывания по данному началу. Чтение, деление текста на части, придумывание к ним заголовков.
Урок 43. Частица. Междометие. Говорение: анализ поступков героев произведения. Урок 44
Урок 45. Говорение: обсуждение разных точек зрения на проблему. Письмо: составление высказывания по обсужденной проблеме. Урок 4
Урок 3. Контрольная работа: списывание текста и проверка написанного.2-й семестр