Методические рекомендации «О преподавании учебного предмета «Мировая художественная культура» в 2009-2010 учебном году в общеобразовательных учреждениях Калининградской области» СодержаниеII. Федеральный компонент образовательного стандарта по мировой художественной культуреЦели изучения мировой художественной культурыОбязательный минимум содержания основных образовательных программТребования к уровню подготовки выпускниковIII. Концептуальные основы образовательного стандарта по предмету «Мировая художественная культура»Разгрузка содержания образования.Соответствие содержания стандарта возрастным особенностям развития учащихся (реализация в предметном содержании).Повышение воспитательного потенциала содержания образованияРазвивающий потенциалРеализация деятельностного, практико-ориентированного и личностно-ориентированного подходов.Формирование ключевых компетенцийОриентация на формирование общих учебных умений, навыков и обобщенных способов деятельности.Формирование информационной культуры учащихсяIV.Приоритетные направления в методике преподавания предмета2. Учет межпредметных связей.3. Реализация личностно ориентированного, деятельностного и практикоориентированного подходов в соответствующих технологиях обуч5. Соотношение содержания стандартов и примерных программПримерные программы6. Рекомендации по использованию действующих учебников и УМКФедеральный перечень учебниковОбщеобразовательных учреждениях, на 2009/2010 учебный годИскусство (МХК)Поисковые системы ИнтернетПриложение № 2Мировая художественная культураПояснительная запискаНовизна разработанных требований.Специфика подходов к отбору объектов и средствРеализация принципа вариативности, преемственности на разных ступеняхХарактеристика расчёта количественных показателей материально-технического обеспечения.Характеристика учебного кабинета или учебного помещенияБИБЛИОТЕЧНЫЙ ФОНД (книгопечатная продукция)Печатные пособияИнформационно-коммуникационные средстваТехнические средства обучения (тсо)Экранно-звуковые пособияАудиозаписи и фонохрестоматии
