Презентация- слайд 5 Выжить в условиях каторги. Разнообразие жанров. Презентация слайд 6

Вид материалаПрезентация
Подобный материал:
Структура Зачетной работы

для организации современного урока.


Сведение об авторе.



Леонтьева Мария Федоровна . М О У С ОШ села Красногорска.

Краеведение 9 класс. Бронислав Осипович Пилсудский.

Цели урока . Познакомить учащихся с жизнью и деятельностью О. Пилсудского.

Задачи урока. Воспитывать у учащихся интерес к жизни замечательных людей, отдавших жизнь служению Отечеству.

Особенности урока. Использование мультимедийного проектора.

Оборудование: карты атласа, мультимедийный проектор, доклады учащихся.

Ход урока.

Организационный момент.

Вводное слово учителя. Посещая краеведческий музей во дворе мы видели памятник Б. О. Пилсудскому. У вас возникли вопросы, кто он, почему именно ему оказана такая честь, какую роль сыграл ученый в жизни Сахалина? Какую роль играют работы Б. О Пилсудского в наши дни? Мы смотрим телевизор, но мало читаем, мало интересуемся историей земли на которой живем. Б.О Пилсудский презрел трудности стал ученым, рискнул жить в невероятно трудных условиях с

нивхами, айнами, собрал богатейший материал о их жизни.

Объяснение нового материала.


Презентация – слайд 1. Б. О. Пилсудский.

Презентация- слайд 2.Портрет ученого.

Презентация- слайд 3.

Жизнь ученого на каторге. Ссылка.

Презентация – слайд 4. Сахалин-политическая каторга.

Презентация- слайд 5 Выжить в условиях каторги.

Разнообразие жанров. Презентация – слайд 6.

Доклад ученика. «Тылгунды- мифы и импровизации.»

Доклад ученика.» Сказки, собранные Б. О. Пилсудским».

Доклад ученика. «Археологические и этнографические изыскания.»

Презентация –слайд 7

Заключение. Значение работ Б. О. Пилсудского в наше время. Обобщение докладов учениками и учителем.

Мнение учеников об уроке.

Выводы по уроку. Учащиеся познакомились с замечательным

исследователем народов Сахалина Брониславом Осиповичем

Пилсудским. Стало понятно, почему этому человеку, поляку по национальности, поставлен памятник рядом с музеем.