.php>
Содержание: "Конспектування що це значить?"
Конспектування що це значить?
СодержаниеУчитель не над, не під, а разом з учнем (домінують горизонтальні стосунки, партнерство)
Надихаючий і підтримуючий - тренер
Домінування само- і взаємоконтролю, довіра до учня
Учень може обирати
Знання важливіші за оцінку
Зацікавленість важливіша від суми знань
Зв’язок змісту навчання з реальним життям учня – мінімальний (слабка мотивація)
Максимальна, учнівське партнерство
Учитель шукає причину помилки не лише в учневі, не засуджує суворо учня за його помилки, вчить учня самого знаходити свої помилк
Якщо учитель помилився
Ставлення до критики з боку учнів та їх батьків
Доброзичливе, можливість побачити власні недоліки (якщо вони справді є) і виправити їх, сприйняття критиків як партнерів у борот
Самооцінка вчителя і його професіональне зростання
Орієнтація на постійний пошук кращого досвіду і готовність змінюватись, трансформуючи його в свою практику, зацікавленість в пос
Не верь глазам своим! они видят только преграды. Смотреть - значит понимать, осознай то, что уже знаешь, и ты научишься летать.
Януш Корчак
Джонатан Свифт
Взято з книги Дж. Траут “Сила простоти”
А.А. Милн «Винни-Пух и все-все-все»)
Хочу розвинути в собі
Хочу вдосконалити в своїй діяльності
Мистецтво читати – це мистецтво мислити з певною допомогою іншого”
Мистецтво читання полягає в тому, щоб знати, що слід пропустити”
Георг Ліхтенберг
Запам’ятовування знань без достатнього їх розуміння є характерною рисою формалізму
Джек Траут “Сила простоти”
С.Рівкін, Ф. Сейтель “Мудра ідея”
Объясни мне, почему тебе в школе достаются самые низкие оценки?- Не знаю, папа. Наверное более высокие у них идут на экспорт (ан
Я б хотів, щоб домашнє завдання…
Не прагни запам'ятати, прагни зрозуміти!
Обираючи навчальний курс, купуючи книги и т.п., завжди керуйся правилом: "Я маю взяти не те, що стане у пригоді, а те, без чого
Учися відпочивати. Найкращий відпочинок – переключення на іншу корисну справу. Не дозволяй, щоб лінощі перешкоджали твому зроста
Учись зосереджуватись, опановувати себе, оптимістично дивитись на життя (всі ці якості розвиваються і загартовуються так само, я
Я – особистість!” (яким я прагну
Я зростаю в пізнанні !”
