Программа по эстетике «Искусство России и Франции 18 века» Для учащихся 9- Х классов



СодержаниеЦели образования, которые призвана реализовать программа
Задачи интегрированного курса
Используемые произведения
Используемые произведения
Используемые произведения Живопись
Используемые произведения
Используемые произведения
Тема 9 «этьен морис фальконе- мастер лирико
Используемые произведения
Используемые произведения Скульптура
Декоративно-прикладное искусство
Тема «Сущность философских размышлений Вольтера в повести
Блок II. Искусство Англии 18 века
Раздел II. Личность и время
Тема 2. Джошуа Рейнолдс – создатель истории «в лицах».
Тема 3. Взаимодействие природы и человека в творчестве Томаса Гейнсборо.
Тема 4. Герои полотен Джорджа Ромни.
Блок III. Искусство Италии 18 века.
Тема 2. Гварди и Каналетто – мастера архитектурного пейзажа.
Блок I. Искусство России первой половины XVIII века.
Раздел 2. Личность и время.
Тема 2. Образ человека «нового времени» в творчестве А.М. Матвеева
Тема 3. Внутренний мир личности в портретах И.Н. Никитина.
Используемые произведения
Тема 3. «Самобытность бытового жанра в советской художественной культуре».
Используемые произведения
Тема 4. «Поиск идеального типа человеческой личности в произведениях Ф.С. Рокотова».
Тема 5. «Портреты Д. Г. Левицкого – лицо исторического времени».
Тема 6. «Идея «естественного человека « в творчестве
Тема 7. «Гармония человека и природы в пейзаже С.Ф. Щедрина».
Тема 8. «Лицо Новой России в городских пейзажах Ф.Я. Алексеева».
Используемые произведения
Используемые произведения
Тема 2. «М.И. Козловский – яркий представитель классицизма в скульптуре».
Используемые произведения
Тема 3 «Творческие идеи И.П. Прокофьева».
Используемые произведения
Тема 3. «Архитектура строгого классицизма (1780 – 1800гг.)».
Тема 41 «Виды гравюр» (1 час) Домашнее задание: Привести примеры различных видов гравюр.Тема 42
Тема 45 «Отражение Петровского времени » (1 час) Домашнее задание: Задание 29 (См. Приложение)Тема 46
Тема 47 «Доклады о М.В. Ломоносова» (1 час) Домашнее задание: Приведи примеры Римских и Флоренских мозаик.Тема 48
Тема 56 «Гармония человека и природы в пейзаже С.Ф, Щедрина» (1 час)Тема 57
Тема 60 «Творческий анализ личности Павла-1» (1 час) Домашнее задание: Задание 39 (См. Приложение)Тема 61