Эмоциональное и познавательное развитие ребенка на музыкальных занятиях СодержаниеПодготовительный этап — индивидуальные занятияОбъединение детей в группуОдин из вариантов занятия для детей с серьезными проблемами общенияПодбор материалаДва подхода к коррекции нарушений речевого развитияОбщие принципы построения занятияПодбор материала для занятийВключение в занятие нового ребенкаРабота по стимуляции речиНачало занятийСтруктура занятияПервые успехиИндивидуальные занятияРезультаты групповой работыПервые занятия музыкойСлушание музыкиМузыкальное взаимодействиеРешение коррекционных задачПродолжение музыкальной терапииПочему именно ансамбль?Наш первый опытВыбор репертуара и инструментовОбщие и индивидуальные репетицииВокально-инструментальный ансамбльАлексеев Ю.Ю., Михеева С., Аруцева ЕСоботович Е.Ф
